4899011
Description
Mind Map by María Ramos, updated more than 1 year ago
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Created by María Ramos
over 8 years ago
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Alfabetización
Informacional
- Tiene
habilidades
asociadas con
las
competencias:
- Comprensión de la estructura
del conocimiento y de la
información
- Habilidad para determinar la
naturaleza de una necesidad
informátiva
- Habilidad para plantear
estrategias efectivas para
buscar y encontrar
información
- Habilidad para recuperar
Información
- Habilidad para analizar y evaluar
información
- Habilidad para integrar,
sintetizar y utilizar la
información
- Habilidad para presentar los
resultados de la información obtenida
- Respeto a la propiedad intelectual
y a los derechos de autor
- Aplicar las diversas formas de citar las
fuentes consultadas, en el contexto de un
trabajo.
- Conocer y aplicar el manejo de los
elementos para integrar una bibliografía.
- Conocer y aplicar el manejo de los
elementos para integrar una bibliografía.
- Aplicar las diversas formas de citar las
fuentes consultadas, en el contexto de un
trabajo.
- Conocer cómo
estructurar
ordenadamente sus
ideas.
- Saber cómo formular
un documento en sus
diferentes tipos, como
pueden ser ensayos,
reseñas, resúmenes,
reportes, etc.
- Saber cómo formular
un documento en sus
diferentes tipos, como
pueden ser ensayos,
reseñas, resúmenes,
reportes, etc.
- Respeto a la propiedad intelectual
y a los derechos de autor
- Tomar de la información
los aspectos que le sean
relevantes.
- Sintetizar la
información obtenida
tomando en cuenta las
fortalezas, debilidades y
limitaciones de esta.
- Sintetizar la
información obtenida
tomando en cuenta las
fortalezas, debilidades y
limitaciones de esta.
- Habilidad para presentar los
resultados de la información obtenida
- Saber que los elementos que le dan
más valor a un recurso están ligados
principalmente a su contenido y no
necesariamente al formato en que éste
se presenta.
- Distinguir rápidamente un
hecho respaldado con datos
objetivos de una opinión.
- Distinguir rápidamente un
hecho respaldado con datos
objetivos de una opinión.
- Habilidad para integrar,
sintetizar y utilizar la
información
- Determinar las fuentes y
repertorios primarios,
secundarios y terciarios.
- Conocer los diversos medios
de almacenamiento físico y
virtual de la información
(bibliotecas, centros de
investigación, organismos
nacionales e internacionales y
redes, entre otros).
- Conocer los diversos medios
de almacenamiento físico y
virtual de la información
(bibliotecas, centros de
investigación, organismos
nacionales e internacionales y
redes, entre otros).
- Habilidad para analizar y evaluar
información
- Comprender la lógica y la estructura de las
principales fuentes de información en su
área, tales como índices, catálogos de
bibliotecas y portales digitales, entre otros.
- Utilizar el lenguaje apropiado, así como
los conocimientos y las habilidades
para consultar los recursos
informacionales
- Utilizar el lenguaje apropiado, así como
los conocimientos y las habilidades
para consultar los recursos
informacionales
- Habilidad para recuperar
Información
- Ordenar sus ideas con claridad y plantearse
preguntas sobre el tealgo simple o complejo.
ma que investiga, sea éste
- Asociar el tema o pregunta con palabras y conceptos
jerarquizados, que expresen la temática de investigación
y establezcan sus alcances y limitaciones.
- Asociar el tema o pregunta con palabras y conceptos
jerarquizados, que expresen la temática de investigación
y establezcan sus alcances y limitaciones.
- Habilidad para plantear
estrategias efectivas para
buscar y encontrar
información
- Conocer y comprender las
características y valor instrumental
de los diversos tipos y formatos de
información disponibles.
- Conocer y explicar la importancia de
acudir a más de una fuente de
información.
- Conocer y explicar la importancia de
acudir a más de una fuente de
información.
- Habilidad para determinar la
naturaleza de una necesidad
informátiva
- Comprensión de la estructura
del conocimiento y de la
información
- ¿Qué es? Son las destrezas desarrolladas
para la resolución de problemas de
información.
- Las habilidades informacionales:
- Determinar
necesidad de
información
- Es el proceso de
resolución de un
problema
informativo
- Es el proceso de
resolución de un
problema
informativo
- Acceder a la
información
- Los
alumnos
deben ser
capaces de
seleccionar
los sistemas
de
recuperación
de
la
información,
- Los
alumnos
deben ser
capaces de
seleccionar
los sistemas
de
recuperación
de
la
información,
- Evaluar la
información
- El
alumno
debe ser
capaz de
resumir
las ideas
principales
de
la
información.
Comparar
conocimientos.
- El
alumno
debe ser
capaz de
resumir
las ideas
principales
de
la
información.
Comparar
conocimientos.
- Comunicar la
información
- El alumno debe
aplicar la
información
anterior y la nueva
para la
planificación y
creación de un
producto.
- El alumno debe
aplicar la
información
anterior y la nueva
para la
planificación y
creación de un
producto.
- Usar la
información
proceso
- El alumno debe
comprender las
cuestiones éticas,
legales y sociales
que envuelven la
información.
- El alumno debe
comprender las
cuestiones éticas,
legales y sociales
que envuelven la
información.
- Determinar
necesidad de
información
- Las habilidades informacionales:
- Las características de una persona
alfabetizada son: Ser capaz de reconocer
cuando se necesita la información, capaz
de localizarla, evaluarla y usarla con
eficacia y efectividad. Capaz de comunicar
la información.
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