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"Una guía turística en el
segundo ciclo de la EGB"
- El objetivo de la propuesta
- El uso del lenguaje verba y visual que el niño
- Puede aprender a desempeñar eficazmente
- A través de la reflexión va construyendo reglas.
- Conocer nuevos lugares.
- Conocer nuevos lugares.
- A través de la reflexión va construyendo reglas.
- Puede aprender a desempeñar eficazmente
- El uso del lenguaje verba y visual que el niño
- Tipografía
- Técnica de reproducir la
comunicación mediante letras
impresas
- Está presente en libros revistas y periódicos.
- Su finalidad lograr que la comunicación sea más
comprensible para el lector.
- Su finalidad lograr que la comunicación sea más
comprensible para el lector.
- Está presente en libros revistas y periódicos.
- Técnica de reproducir la
comunicación mediante letras
impresas
- Estrategías de los contenidos a trabajar en el área
- Estrategias lingüísticas de la lectura
- Significación social.
- Estrategias de lectura
- Reglas básicas de ortografía.
- conectores propios de la expocisión
- Trama descriptiva
- Estrategias lingüísticas de la lectura
- Contenidos
- Área plástico Visual
- Ciencias Sociales
- Ciencias Sociales
- Área plástico Visual
- Secuencia de trabajo
con la guía de turismo como un tipo de libro en particular.
- ¿Qué saben los chicos de las guías de turismo?
- Conocimientos previos
- Conocimientos previos
- Las guías sirven para la investigación y
búsqueda
- Las guías de turismo que no existen y que nos gustaría inventar
- Se le puede proponer a los alumnos
nuevas ideas para realizar una guía de turismo.
- Se le puede proponer a los alumnos
nuevas ideas para realizar una guía de turismo.
- ¿Qué saben los chicos de las guías de turismo?
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