PSICOLOGÍA DE LA GESTALT - DESARROLLO
COGNITIVO PIAGET - APRENDIZAJE
SOCIOCULTURAL VYGOTSKY
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
¿QUÉ ES LA
PSICOLOGÍA DE
LA GESTALT?
Surge en Alemania a principios del Siglo XX. Sus
principales autores son: Max Wertheimer (1880-1943),
Wolfgang Köhler (1887-1967), Kurt Koffka (1887-1941) y
Kurt Lewin (1890-1947)
Principios: 1. Principio de la
semejanza 2. Principio de la
proximidad 3. Principio de
simetría 4. Principio de
continuidad 5. Principio de
dirección común 6. Principio
de simplicidad 7. Principio de
la relación entre figura y
fondo 8. Principio de
igualdad o equivalencia
9. Principio del cerramiento
10. Principio de la
experiencia
Aportes: la solución de
problemas, el aprendizaje, la
percepción, el pensamiento
y las experiencias
ANTECEDENTES
FILOSÓFICOS Y
PSICOLÓGICOS
Teoría del
conocimiento de
Immanuel Kant
Método
fenomenológico de
Edmund Husserl
¿EN QUÉ
CONSISTE LA
GESTALT?
La psicología es el
estudio de la
experiencia
inmediata del
organismo total
Aportes a la psicología: 1- Sus
experimentos sobre la percepción del
color. 2- Aceptación del principio de
contemporaneidad. 3- Se acepta la
primacía de la percepción y la
dependencia metodológica de la
sensación respecto de la percepción
Recoge la mayor
parte de sus
datos de la
experiencia
inmediata, no
analizada que se
obtiene
mediante la
introspección
ingenua
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
DE JEAN PIAGET
Propósitos
1- Demostrar al
niño la evolución
cognitiva. 2-
Adquisición de
habilidades según
el crecimiento. 3-
Constructivismo
centrado en los
alumnos.
Etapas del Aprendizaje
Método
La indagación de datos
Para Piaget la inteligencia es un
proceso de adaptación y un
conjunto de operaciones lógicas y
tiene como atributos la
organización y la adaptación
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL DE LEV VYGOTSKY
Postulados o Principios
No es posible
entender el
desarrollo del
niño si no se
conoce su cultura
Zona de
desarrollo
próximo
Nivel de
desarrollo a
través de
agentes que
intervienen