PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

COBERTURA
1. ESTRUCTURA DE SECTORES
2. CARENCIAS EN EL CORRECTO DESARROLLO INFANTIL
3. EQUIDAD
  1. POBREZA
4. DIFERENCIA DE SEXOS: que se ve plasmado desde muy temprana edad en algunos comportamientos y organizaciones escolares
5. GEOGRAFICA: La lejanía de los niños acentúa la falta de educación, ya que se convierte en un reto para poder lograr la correcta asistencia al aula
  1. RESPONSABILIDAD
    1. Nivel regional
    2. Nivel central
    3. Local
6. CENTRALIZACION Y DESCENTRALIZACION
PROBLEMAS ACTUALES
1. FALTA DE :
  1. RECURSOS PROTEGIDOS POR LEYES Y NORMATIVAS
  2. COMPROMISO POR PARTE DE ALCALDÍAS Y EN GENERAL DE GOBERNANTES,
  3. ESTRUCTURAS DE LOS PROGRAMAS ACADEMICOS
  4. CLARIDAD AL ESTABLECER LA DIFERENCIA ENTRE CUIDADO Y EDUCACIÓN
    1. EDUACION FORMAL Vs NO FORMAL
      1. La educación formal es mas costosa
        NO HAY AVANCE EN LA EDUCACIÓN,
        AFIRMACIONES TEÓRICAS: notas Vs procesos
        DESERCION. 40 % TERMINAN EL AÑO ESCOLAR
      2. .La educacion NO FORMAL es mas economica
        formacion especializada en los docentes de la primera infancia
    2. Se frena el avance en la educación por los modelos pedagógicos incompletos
  5. EL COMPROMISO FAMILIAR, PÒR SOBRE LA VIOLENCIA Y EL ASPECTO ECONOMICO
PRIORIDADES EN LOS NUEVOS RETOS
1. LOS CRITERIOS DE LA CALIDAD NO SE DEBEN AFECTAR POR LOS COSTOS DE INVERSION
  1. ACTIVIDAD: Los niños como protagonistas en todos los contextos
  2. INTEGRABILIDAD: del desarrollo en su totalidad de todas las dimensiones
  3. PARTICIPACIÓN de cada una de las partes activas en la formacion
  4. PERTINENCIA: El uso debido de programas que resguarden culturas y valores.
  5. INNOVACION: aprovechamiento de las tecnologias y de nuevos recursos
  6. FLEXIBILIDAD: La educacion se debe adaptar a las Características socio-cultuales
    1. DIVERSIFICACIÓN
  7. SOSTENIBILIDAD: Proceso constante en el desarrollo de adquisición de programas y en general del desarrollo educativo
    1. CONDICIONES PEDAGÓGICAS
2. CULTURA DE LA INFANCIA EN FAVOR DE NIÑOS POBRES
3. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA INFANCIA DEBE SER CONSTANTE
4. APROVECHAMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
  1. AMBIENTES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO
5. INTEGRACION DE LA FAMILIA EN LA EDUCACION
6. MAS IMPORTANCIA A LA PRIMERA INFANCIA
7. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DOCENTE
  1. Excelencia en su trato y en su saber
  2. Cumplidor de su labor y de su palabra
  3. Buena relación con el alumnado
  4. Paciente y comprensivo
  5. Activo e innovador
  6. Cariñoso y bondadoso
  7. Buen escucha
VULNERABILIDAD

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