Medidas generales organizativas y curriculares para la atención a la diversidad.

ATENCIÓN INCLUSIVA Y NORMALIZADORA
1. contexto sociocultural
2. características del alumno
LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
1. contexto ecológico
2. modificación del curriculum
3. acción educativa
4. proyecto educativo
  1. Elementos teóricos
  2. proceso de identificación y valoración de las NEE
  3. propuestas curriculares diversificadas
  4. cambios estructura centro
  5. delimitación de las funciones del profesor
ESPACIOS FISICOS
1. aulas especiales
2. condiciones acústicas y visuales
3. facilitar desplazamientos por todo el centro
4. supresión de barreras arquitectónicas
DISEÑO CURRICULAR
1. autonomía
2. centralidad
3. básico
4. flexible
METODOLOGÍA
1. coherente
2. renovación de metodos
3. participación de los alumnos
EDUCACIÓN INCLUSIVA
1. enseñanza cooperativa
2. aprendizaje cooperativo
3. solución de problemas de forma cooperativa
4. agrupamientos heterogéneos

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