Orientación en el proceso de aprendizaje - Tutoría

Definición de tutoría desde diferentes autores y normatividad en ciertos lugares
1. Lázaro y Asensi
  1. Función del profesor que se lleva a cabo individual o colectivamente con el fin de facilitar la Integración personal de los procesos de aprendizaje
2. Álvarez – Bisquerra
  1. Acción
    1. Sitemática
    2. Específica
    3. Concretada en un tiempo y en espacio
    4. Personalizada
3. Artículos 17 y 18 del Decreto 230/2007 Educación primaria en Andalucía
  1. Tarea colegiada del equipo docente de un grupo de alumnos
  2. Cada grupo tendrá un profesor tutor
  3. La tutoría y orientación del alumnado forman parte de la función docente
  4. La tutoría personal del alumno, orientación educativa y psicopedagógica constituyen un elemento fundamental en la etapa
  5. La acción tutorial orientará el proceso educativo individual y colectivo del alumnado
  6. Los equipos de orientación educativa apoyarán y asesorarán al profesorado que ejerza la tutoría
Líneas principales de intervención de la acción tutorial
1. Enseñar a pensar
2. Enseñar a ser persona
3. Enseñar a convivir
4. Enseñar a tomar decisiones
Tutoría y familia
1. Función del tutor
  1. Motivación a las familias para consultas sobre hijos
  2. Entrevista tutorial sistemática destacando logros y capacidades
  3. Actitud respetuosa y cordial pero firme sobre concepciones y estrategias acordadas en la IE
2. Colaboración familia/tutor
  1. Información recíproca colectiva por medio de
    1. Reuniones o charlas
    2. Tablones informativos
    3. Colaboración con las familias a nivel de aula
    4. Colaboración de las familias a nivel de casa
  2. Información recíproca individual
    1. Entrevistas
    2. Cuestionarios
    3. Informes de evaluación
    4. Notas informativas
Propuestas de acción tutorial
1. Para estudiantes
  1. Desarrollo personal y social
  2. Prevención de dificultades en el proceso E/A
  3. Orientación académica y profesional
2. Para el profesorado
  1. Reuniones periódicas
  2. Sesiones de evaluación
  3. Elaborar y desarrollar el plan de orientación y asistir a actividades formativas.
  4. Remitir al Equipo de Orientación los alumnos con NEE
3. Para las familias
  1. Reuniones con el grupo de padres para informales de la etapa, curso y áreas de estudio
  2. Reservar una hora de visitas de padres
  3. Organizar en colaboración con los padres, las actividades generales del centro, en las que competa su intervención

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