Trata de la experiencia pasada; se relaciona no
sólo con la historia, sino también con las
ciencias de la naturaleza, con el derecho, la
medicina o cualquier otra disciplina científica.
La importancia de la investigación documental en la enseñanza universitaria reside en que al
conocer y practicar sus principios y procedimientos permite desarrollar las habilidades, destrezas y
actitudes que se requieren para construir datos, información y conocimiento. La investigación
documental como parte esencial de un proceso de investigación científica, puede definirse como una
estrategia den la que se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas
usando para ello diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos e
información sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, métodos e
instrumentos que tiene como finalidad obtener resultados que pueden ser base para el desarrollo
de la creación científica.
DESCRIPTIVA
En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas
también investigaciones diagnósticas, buena parte de
lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho
más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente,
en caracterizar un fenómeno o situación concreta
indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
responde a las siguientes
cuestiones:
- ¿Qué es? ¿Cómo
es? ¿Dónde está?
¿De qué está
hecho? ¿Cómo
están sus partes,
si las tiene,
interrelacionadas?
¿Cuánto?
PROYECTIVA
También conocida como proyecto factible, consiste en la elaboración de
una propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta
responder preguntas sobre sucesos hipotéticos del futuro (de allí su
nombre) o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las
investigaciones para inventos, programas, diseños.Investigación de
alta o baja interferencia
CORRELACIONAL
Tipo de investigación social que tiene como objetivo medir el grado de
relación que existe entre dos o más conceptos o variables, en un contexto en
particular. En ocasiones solo se realza la relación entre dos variables, pero
frecuentemente se ubican en el estudio relaciones entre tres variables.
EXPLICATIVA O
CASUAL
es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir
o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las
causas del mismo. Existen diseños experimentales y NO
experimentales.
EXPERIMENTAL
se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos
de los grupos de investigación que recibirán tratamiento
experimental;
PARTICIPATIVA
Es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en
la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la
solución se mejore el nivel de vida de las personas involucradas.
Dentro de la investigación participativa se pueden encontrar
ANALITICA
Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva, y
consiste fundamentalmente en establecer la comparación de
variables entre grupos de estudio y de control.