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PROYECTO DEL
MOVIMIENTO JUVENIL
PARROQUIAL
- I. PUNTO DE
PARTIDA
- Planteamiento del problema
- Socio-político
Socio-económico
Socio-cultural
Socio-religioso
Socio-familiar
- Los jóvenes no se sienten
"alguien", viven un mundo que no
les ofrece modelos de presente
ni alternativas de futuro.
- Los jóvenes no se sienten
"alguien", viven un mundo que no
les ofrece modelos de presente
ni alternativas de futuro.
- Socio-político
Socio-económico
Socio-cultural
Socio-religioso
Socio-familiar
- Pastoral Juvenil y Comunidad:
Problema y Líneas de acción.
- Problema
- Falta de comunidad parroquial, por
lo tanto la Pastoral Juvenil no logra
abarcar a todos los jóvenes
- La pastoral tiende a agrupar a los
jóvenes más sensibles pero existe
una multitud de jóvenes a quienes
no se llega a acompañar
- * "Familias Católicas":
únicamente porque
sus miembros están
bautizados.
- *"Practicantes": que
únicamente asisten a misa
los domindos
- * "Comprometidos": % mínimo
- La pastoral tiende a agrupar a los
jóvenes más sensibles pero existe
una multitud de jóvenes a quienes
no se llega a acompañar
- Falta de comunidad parroquial, por
lo tanto la Pastoral Juvenil no logra
abarcar a todos los jóvenes
- Solución
- 1.- Crear un movimiento juvenil que
promueva y dinamice a la juventud
como tal.
- 2.- Una Pastoral
Juvenil más global
y comunitaria.
- 1.- Crear un movimiento juvenil que
promueva y dinamice a la juventud
como tal.
- Problema
- Planteamiento del problema
- II. MODELO IDEAL DEL
MOVIMIENTO
JUVENIL PARROQUIAL
- Principios y criterios que
fundamentan este proyecto ideal.
- Teología de la Iglesia
- Signos de los tiempos
- Pedagogía pastoral
- Teología de la Iglesia
- Juventud Cristiana, Profeta de la
civilización del amor
- Carácter profético
del bautismo
- Predisposición natural de
la juventud para ejercer
la profecía
- Carácter profético
del bautismo
- Movimiento de Jóvenes en y para
la comunidad parroquial
- Movimiento
- Juvenil
- Parroquial
- Vocacional
- Vocacional
- Parroquial
- Juvenil
- Movimiento
- Valores y dinamismo que lo
caracterizan.
- Valores que son
vividos en
relaciones de
amistad
- Igualdad
- Participación
- Libertad
- Dignidad
Personal
- Igualdad
- Valores que son
vividos en
relaciones de
amistad
- Servicio y servicios para la
edificación de la comunidad.
- Servicio
- Evangelizar- evangelizarse, ejercicio
práctico de la vocación humana y
cristiana, programados y revisados
en equipo, enmarcados dentro de la
misión de la Iglesia.
- Evangelizar- evangelizarse, ejercicio
práctico de la vocación humana y
cristiana, programados y revisados
en equipo, enmarcados dentro de la
misión de la Iglesia.
- Servicios
- Conscientización
cristiana del pueblo.
- Tipo religioso
- Sociales
- Culturales
- Conscientización
cristiana del pueblo.
- Servicio
- Funciones y estructuras para la
promoción del MJP.
- Funciones
- Educa a los jóvenes a la
conciencia crítica y les
ayuda a madurar en la fe y
en el compromiso por una
nueva "civilización del amor"
- Educa a los jóvenes a la
conciencia crítica y les
ayuda a madurar en la fe y
en el compromiso por una
nueva "civilización del amor"
- Estructuras
- Asamblea Juvenil General
- Asamblea por edades
- Grupo Promotor del MJP
- Promotor general
- Responsables de los diversos servicios.
- Comité directivo
- Equipo asesor
- Asamblea Juvenil General
- Funciones
- Fin y objetivo último.
- Fin
- Cada joven de acuerdo
a su propia vocación, y
en el conjunto de los
jóvenes como grupo
social, encuentran su
identidad en el sentido
que Cristo ofrece a su
vida: la profecía de
anuncio y denuncia, la
disponibilidad para el
don de si y el
compromiso con el reino
de Dios.
- Cada joven de acuerdo
a su propia vocación, y
en el conjunto de los
jóvenes como grupo
social, encuentran su
identidad en el sentido
que Cristo ofrece a su
vida: la profecía de
anuncio y denuncia, la
disponibilidad para el
don de si y el
compromiso con el reino
de Dios.
- Objetivo
- La juventud
de la parroquia
realiza su vocación
y misión
evangelizadora y se
deja evangelizar por
la comunidad
parroquial.
- La juventud
de la parroquia
realiza su vocación
y misión
evangelizadora y se
deja evangelizar por
la comunidad
parroquial.
- Fin
- Principios y criterios que
fundamentan este proyecto ideal.
- III. MÉTODO
- Sentidos: metodológicos,
teológico-espiritual y
actitud para vivir cada
paso
- 1.- Primera apreciación
fundamental de la juventud de la
parroquia.
- 1.1 Descubrir las
señales o
síntomas de
insatisfacción
- 1.2 Formulación del
problema como
síntesis de los
sintomas
- 1.3 Formulación del
problema fundamental.
- 1.1 Descubrir las
señales o
síntomas de
insatisfacción
- 2. Análisis de los
condicionamientos y sus
correlaciones
- 2.1 Ambientales y
correlaciones
- Demográficos,
étnico-culturales,
socio-religiosos,
socio-económicos,
socio-políticos,
socio-familiares y
la relación entre
estos.
- Demográficos,
étnico-culturales,
socio-religiosos,
socio-económicos,
socio-políticos,
socio-familiares y
la relación entre
estos.
- 2.2. Religioso-eclesiales
y correlaciones
- A nivel parroquia,
servicios a la comunidad,
movimiento juvenil,
formación
catequético-espiritual,
estructuras de
conducción-promoción,
servicios técnicos.
- A nivel parroquia,
servicios a la comunidad,
movimiento juvenil,
formación
catequético-espiritual,
estructuras de
conducción-promoción,
servicios técnicos.
- 2.1 Ambientales y
correlaciones
- 3. Visión retrospectiva
- 3.1 Causas
- 3.2 Tendencias
- 3.1 Causas
- 4. Pronóstico
- 5. Diagnóstico de la situación
- Se trata de hacer una
interpretación valorativa de la
situación actual de la juventud
de la parroquia. Confrontación
entre el modelo ideal y el
modelo actual.
- Se trata de hacer una
interpretación valorativa de la
situación actual de la juventud
de la parroquia. Confrontación
entre el modelo ideal y el
modelo actual.
- 1.- Primera apreciación
fundamental de la juventud de la
parroquia.
- Sentidos: metodológicos,
teológico-espiritual y
actitud para vivir cada
paso
- IV. LÍNEAS
MAESTRAS
- 1.- Criterios Pastorales y Conversión que exigen
- 1er criterio: El MJP convoca a
todos los jóvenes de la
parroquia
- 2do: convoca a los
jóvenes en el nombre
de la fe cristiana y
para la maduraciónde la
misma
- 3er: esta al servicio del
crecimiento de todo el pueblo
de Dios con una acción
orgánica y planificada, que
forma parte del plan pastoral
del conjunto de la comunidad
parroquial
- 4to: Toda actividad de este
movimiento, tanto de cara a los
jóvenes como de estos hacia la
comunidad humana y eclesial,
tiene su punto de partida en la
constate lectura de los Signos de
los Tiempos. De tal modo que el
MJP llegue a ser para los jóvenes
“escuela” en la que adquieran y
ejerciten la actitud contemplativo
profética que les orienta a la
transformación cristiana de la
sociedad y a promover la
civilización del amor.
- 5to: La acción y las acciones realizadas
por los jóvenes son proporcionadas a
sus posibilidades reales; son
diversificadas, de modo que todos y cada
uno tenga la oportunidad de dar lo que
puede, son en consecuencia objeto de
revisión orgánica.
- 6to: La formación tiene lugar a través de la acción, de su preparación, decisiones y
motivaciones, realizaciones y evaluación. Así toda acción evangelizadora de los mismos
jóvenes que la llevan acabo.
- 7mo: En el MJP, acción y formación sirven para que cada joven descubra y viva su
propia vocaciones personal, en la experiencia del don de sí.
- 7mo: En el MJP, acción y formación sirven para que cada joven descubra y viva su
propia vocaciones personal, en la experiencia del don de sí.
- 6to: La formación tiene lugar a través de la acción, de su preparación, decisiones y
motivaciones, realizaciones y evaluación. Así toda acción evangelizadora de los mismos
jóvenes que la llevan acabo.
- 5to: La acción y las acciones realizadas
por los jóvenes son proporcionadas a
sus posibilidades reales; son
diversificadas, de modo que todos y cada
uno tenga la oportunidad de dar lo que
puede, son en consecuencia objeto de
revisión orgánica.
- 4to: Toda actividad de este
movimiento, tanto de cara a los
jóvenes como de estos hacia la
comunidad humana y eclesial,
tiene su punto de partida en la
constate lectura de los Signos de
los Tiempos. De tal modo que el
MJP llegue a ser para los jóvenes
“escuela” en la que adquieran y
ejerciten la actitud contemplativo
profética que les orienta a la
transformación cristiana de la
sociedad y a promover la
civilización del amor.
- 3er: esta al servicio del
crecimiento de todo el pueblo
de Dios con una acción
orgánica y planificada, que
forma parte del plan pastoral
del conjunto de la comunidad
parroquial
- 2do: convoca a los
jóvenes en el nombre
de la fe cristiana y
para la maduraciónde la
misma
- 1er criterio: El MJP convoca a
todos los jóvenes de la
parroquia
- 2.- Proceso-tipo de acción o
proyecto operativo
(Cursograma-tipo)
- 3.- El proyecto operativo en los
diversos niveles de acción
- Relaciones mutuas entre
comunidad parroquial en su
conjunto y MJP
- Servicios del MJP a la comunidad
- El MJP en si mismo
- Formación
- Estructuras de Promoción de MJP y de
Participación dentro del Mismo
- Servicios Auxiliares
- Servicios Auxiliares
- Estructuras de Promoción de MJP y de
Participación dentro del Mismo
- Formación
- El MJP en si mismo
- Servicios del MJP a la comunidad
- Relaciones mutuas entre
comunidad parroquial en su
conjunto y MJP
- 4.- Proceso global del MJP:
Convocación-
configuración-maduración
- Convocación
- Conformación
- Maduración
- Maduración
- Conformación
- Convocación
- 5.- Sentido,
Espiritualidad y
método de la
programación y de
la evaluación
- 1.- Criterios Pastorales y Conversión que exigen
- V. PLAN DE FORMACIÓN
PARA LOS JÓVENES
- Para todas las edades
- Objetivo
- Servir a los jóvenes, en su propia
situación y para responder a Dios
y a los hombres, descubran,
verifiquen y hagan madurar su
propia vocación cristiana, de tal
modo que la expresen en una
opción fundamental, libre y
consciente, para el bien de la
iglesia y de toda la comunidad
- Servir a los jóvenes, en su propia
situación y para responder a Dios
y a los hombres, descubran,
verifiquen y hagan madurar su
propia vocación cristiana, de tal
modo que la expresen en una
opción fundamental, libre y
consciente, para el bien de la
iglesia y de toda la comunidad
- Objetivo
- Formación de
Preadolescentes (12-14 años)
- Objetivo
- Descubrir la vida con don y
abrirse al don de sí mismos a
los demás. Que sean
personas con propia identidad
y crezcan en autenticidad
- Descubrir la vida con don y
abrirse al don de sí mismos a
los demás. Que sean
personas con propia identidad
y crezcan en autenticidad
- Núcleos de formación
- Amistad y don de sí
recíprocos, aceptación de
la vida como don de Dios
y de los demas.
Aceptación de sí mismo.
Solidaridad y fraternidad
entre losl hombres:
personas, grupos,
pueblos... El sexo y su
relación con la
personalidad propia. El
propio cuerpo. Sinceridad
y autenticidad. Lealtad y
compromiso. Afectividad
y libertad.
- Amistad y don de sí
recíprocos, aceptación de
la vida como don de Dios
y de los demas.
Aceptación de sí mismo.
Solidaridad y fraternidad
entre losl hombres:
personas, grupos,
pueblos... El sexo y su
relación con la
personalidad propia. El
propio cuerpo. Sinceridad
y autenticidad. Lealtad y
compromiso. Afectividad
y libertad.
- Objetivo
- Formación
de los
adolescentes (15-17 años)
- Objetivo
- Que los Adolescentes, en la
búsqueda de su propia identidad,
descubran el proyecto de Dios sobre
ellos y sobre el mundo,
especialmente en los pobres y
necesitados, al mismo tiempo que su
papel o función en la comunidad
humana y cristiana, y lo expresen en
gestos concretos, de modo que
encarnen en su vida a Cristo, como
respuesta a Dios en el servicio a los
hombres.
- Que los Adolescentes, en la
búsqueda de su propia identidad,
descubran el proyecto de Dios sobre
ellos y sobre el mundo,
especialmente en los pobres y
necesitados, al mismo tiempo que su
papel o función en la comunidad
humana y cristiana, y lo expresen en
gestos concretos, de modo que
encarnen en su vida a Cristo, como
respuesta a Dios en el servicio a los
hombres.
- Núcleos de formación
- Ser persona: Vocación y tarea.
Persona y comunidad.
Libertad y compromiso
histórico. Situación del mundo
y la Iglesia. Desafíos. La
realidad que nos rodea. Cristo,
hombre perfecto. Encuentro y
comunión.
- Ser persona: Vocación y tarea.
Persona y comunidad.
Libertad y compromiso
histórico. Situación del mundo
y la Iglesia. Desafíos. La
realidad que nos rodea. Cristo,
hombre perfecto. Encuentro y
comunión.
- Objetivo
- Formación
de los
jóvenes (18-20 años)
- Objetivo
- Que los jóvenes con fe adulta y con
sentido de universalidad cristiana,
recorran un camino de discernimiento
para decidir como emplear su vida en el
servicio de los hermanos, y, con vistas a
su opción fundamental, hagan una
primera opción preferencial ante la
diversidad de vocaciones posibles,
teniendo oportunidad de verificar ese
proceso de clarificación vocacional,
gracias a su experiencia de comunidad
eclesial y a su inserción en proceso de
transformación de la realidad, en iglesia
local y al servicio de la iglesia universal.
- Que los jóvenes con fe adulta y con
sentido de universalidad cristiana,
recorran un camino de discernimiento
para decidir como emplear su vida en el
servicio de los hermanos, y, con vistas a
su opción fundamental, hagan una
primera opción preferencial ante la
diversidad de vocaciones posibles,
teniendo oportunidad de verificar ese
proceso de clarificación vocacional,
gracias a su experiencia de comunidad
eclesial y a su inserción en proceso de
transformación de la realidad, en iglesia
local y al servicio de la iglesia universal.
- Núcleos de formación
- Valores
- Valores
- Objetivo
- Formación
de los
jóvenes
adultos (20-25 años)
- Objetivo
- Que los Jóvenes lleven a madurez y
organicen su propia vida de acuerdo a
una opción fundamental definitiva, en
la que encarnen su propia vocación
Cristiana, y que se comprometan en la
comunidad humana y cristiana en la
que viven, para transformarla en la
línea de la verdad, la justicia, el amor
y la paz
- Que los Jóvenes lleven a madurez y
organicen su propia vida de acuerdo a
una opción fundamental definitiva, en
la que encarnen su propia vocación
Cristiana, y que se comprometan en la
comunidad humana y cristiana en la
que viven, para transformarla en la
línea de la verdad, la justicia, el amor
y la paz
- Núcleos de formación
- El mundo y la historia actuales, la fe, el
amor, la comunidad y las comunidades
concretas, la justicia, la comunicación de
bienes.
- El mundo y la historia actuales, la fe, el
amor, la comunidad y las comunidades
concretas, la justicia, la comunicación de
bienes.
- Objetivo
- Para todas las edades
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