5771208
Description
Mind Map by Cesar Flores, updated more than 1 year ago
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Created by Cesar Flores
over 8 years ago
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Funciones de la
Evaluación
- Diagnóstica
- Características
- Tiene lugar antes de
iniciar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
- Tiene lugar antes de
iniciar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
- Finalidad
- Determinar el grado
de preparación del
alumno
- Determinación de las causas
subyacentes a determinados
errores o dificultades en el
aprendizaje que se vayan
produciendo a lo largo del proceso
instructivo.
- Determinar el grado
de preparación del
alumno
- Efectos didácticos
- Permite determinar la
existencia o no en el alumno
de las habilidades requeridas
para un determinado
aprendizaje.
- Permite determinar la
existencia o no en el alumno
de las habilidades requeridas
para un determinado
aprendizaje.
- Características
- Sumativa
- Características
- *Coincide con el
modelo educativo
tradicional.
- Se aplica al finalizar
un periodo de
aprendizaje.
- Puede ser
periodica
- *Coincide con el
modelo educativo
tradicional.
- Finalidad
- Selectiva. Busca
determinar la
posición del alumno
dentro del grupo.
- Establece un
juicio global,
sin tomar en
cuenta las
características
particulares de
cada alumno y
su proceso de
enseñanza
aprendizaje.
- Acreditar, aprobar, certificar, etc.
- Selectiva. Busca
determinar la
posición del alumno
dentro del grupo.
- Efectos didácticos
- Su efecto es puntual, sobre la
unidad, tema o conocimiento
abordado, pero se desvincula del
conocimiento de unidades previas y
futuras.
- Su efecto es puntual, sobre la
unidad, tema o conocimiento
abordado, pero se desvincula del
conocimiento de unidades previas y
futuras.
- Características
- Formativa
- Características
- Se aplica a través del
propio proceso
didáctico.
- Realiza una subdivisión de los
niveles de habilidades para
poder constatar el grado de
desarrollo cognitivo de cada
alumno.
- Permite otorgar vías
alternativas de
aprendizaje a los
alumnos
- Se aplica a través del
propio proceso
didáctico.
- Finalidad
- Perfeccionamiento
del proceso didáctico
- Perfeccionamiento
del proceso didáctico
- Efectos didácticos
- Trata de detectar el nivel de
aprovechamiento del
alumno en cada habilidad de
aprendizaje y los tipos de
errores más frecuentes.
- Incorpora la
recuperación
educativa. Permite que
el alumno mejore su
desempeño al ofrecerle
vías alternas y detectar
sus puntos débiles.
- Permite mejorar el
proceso didáctico.
- Permite al docente
conocer la evolución
del proceso educativo
de sus alumnos
- Trata de detectar el nivel de
aprovechamiento del
alumno en cada habilidad de
aprendizaje y los tipos de
errores más frecuentes.
- Características
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