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1_ARTE, CREACION Y PEDAGOGÍA
Description
Encontrara un breve aporte sobre la importancia del arte, el trabajo de este con los estudiantes y como aprender a realizar una apreciación de una obra artistica
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historia del arte
apreciacion del arte
sujeto de la educacion
primaria
ciencias
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1_ARTE, CREACION Y PEDAGOGÍA
Modelos pedagogicos
El alumno dice y hace
El alumno dice y el instructor hace
El alumno hace y la instructora supervisa
El instructor dice y hace
ARTE
Accion humana
Creatividad
Desarrollo psicomotor
Atención
Audición
Oir solo percibir el sonido
Actitud de atencion
Genera nuevas ideas
Comunicacion
Interes por expresar
Sensibilidad
interaccion
integracion
Habilidad para elaborar
Didáctica del arte
Se fundamenta en
Apreciacion
Conocimiento para analizar una obra
La obra artistica o tipo de arte
La técnica con la que fue elaborada
Los materiales
El estilo
La forma
El tema tratado en la obra
Interpretacion
Contextualizacion
Habilidades
Estéticas
Visuales
Creativas
Comprende
Cuerpo humano
Entorno
La naturaleza
Proceso, sistema o método
HISTORIA DEL ARTE PENINSULA IBERICA
PALEOLITICO SUPERIOR
ARTE RUPESTRE
hombre de la época
estacionario
cuevas
Rocas
pesca
caza
recolecta
DESCUBIERTO POR Marcelino Sanz de Santolla
tecnica
Grabado
pintura
Tema
figuras de animales
El caballo
Bisontes
Cabras
Renos
Figuras humanas
signos de dificil interpretacion
ARTE LEVANTINO
Declarado Patrimonio de la humanidad por la Unesco en 1998
tecnica
pintura
colores rojo, negro y blanco
pinceles de pelo o plumas finas
figuras monocromaticas
tamaño reducido
tema
Actividades económicas
Actividades bélicas
Actividad Religiosa
sujeto de enseñanza
EL SER HUMANO
Cacteristicas con las que nace
cultura y sociedad
Etapas educativas
EducacionPreescolar
Educacion Basica
Educación media
Historia personal
Media attachments
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