Mente Creativa

Se alimenta de la incertidumbre y la sorpresa.
1. Es polisemica(tiene muchos significados) y multifuncional (tiene muchas funciones)
  1. PIensa de manera original y poco convencional
    1. La mente creativa debe sentirse comoda tomando riesgos. Debe estar dispuesta a cometer errores, recobrar el animo y comenzar de nuevo
    2. Se destaca por su temperamento, su personalidad y su actitud.
La creatividad se busca, se cultiva y se elogia.
1. Se necesita inteligencia y disciplina.
  1. La creatividad nunca es el logro de una sola persona ,sino la aparicion esporadica de una interaccion entre tres elementos:
    1. El segundo elemento es el ambito cultural donde trabaja la persona, con sus reglas, sus modelos y sus posibilidades y sus limitaciones
      1. por ejemplo: un articulo academico o la anotacion de una composición musical
        La creatividad es considerada una mente del futuro pues nustra sociedad esta evolucionando constantemente y lo que nos rodea no puede quedar olvidado. Se buscan personas ingeniosas, personas que ven mas alla y se cuestionan con respecto a los que les rodea
    2. El tercer elemento es el campo social, el conjunto de personas e instituciones que ofrecen las experiencias educativas y las oportunidades de actuacion pertinentes y que en su ultima instancia, juzgan el merito de la persona y de su creación
      1. Por ejemplo: tribunales de admisión, los jueces de competición.
    3. El primer elemento es una persona que haya dominado algun ambito de actuación y que ofrezca continuas variaciones en ese ambito
      1. Por ejemplo: ensayos historicos,partituras musicales
2. Capacidad no solo de crear una obra de arte,sino tambien de resolver un problema. no resuelto hasta el momento
  1. Plantear nuevos interrogantes
    1. Si no hay creatividad,no hay innovacion por lo tanto no habria un desarrollo como tal en la sociedad.
Busca entender el conocimiento en direcciones nuevas
1. La capacidad creativa no solo depende de la cognicion,sino tambien de la personalidad y el temperamento
  1. deben aprender a expresar y recibir criticas constructivas y a saber que las criticas vale la pena tenerlas en cuenta.

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