Pertinencia del PEI con proceso de
Integración Institucional
Acuerdos sobre Visión, Misión y
Principios
Al finalizar este paso , el EE
contará con: Visión, misión y
valores concensuados por toda
la comunidad educativa
Evaluación de cada una las areas de gestión
teninedo en cuenta los criterios de inclusión.
¿Cómo?
Estudio y aprobación de las áreas,, componentes y
procesos de la gestion institucional
Conformación de los equipos para evaluar cada
una de las áreas de gestión
Evaluación de cada una delas áreas de gestión
Evaluación de los resultados del índice de inclusión
(guía de educación inclusiva e índice de inclusión).
Al finalizar este paso el EE contará con una valoración
de los niveles de desarrollo de cada uno de los
niveles de desarrollo de cada uno de los procesos
componentes de las cuatro áreas de gestión.
Elaboración del
perfil Institucional
¿Cómo?
Organización de los resultados de la
valoración de los procesos y componentes
de las cuatro áreas de gestión en un
formato completo
Identificación visual de los apsoectos críticos
de los procesos y componentes de cada área
de gestión
Al finalizar la realización de este paso, el EE
contará con una matriz en la cual estarán
registrados los nivles de desarrollo de cada uno
de los procesos y componentes de las cuatro
áreas de gestión.
Establecimiento de las
fortalezas y oportunidades de
mejora
¿Cómo?
Identificación y análisis de las
fortalezas institucionales
Identificación y análisis de las
debilidades institucionales
Identificación y selección de las
oportunidades de mejoramiento
prioritarias y susceptibles de trabajar
en un plan a tres años
Los resultados de la autoevaluación y
de la identificación de las fortalezas y
oportunidades de mejoramiento
brindan un conocimiento útil al
momento de orientar y priorizar los
aspectos sobre los que se trabajará
en el plan mejoramiento.