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HISTORIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
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Descripción de las diferentes etapas en la evolución de la Evaluación Educativa
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eusebio cuentas
tatiana de alba
eliana orozco
alexandra pacheco
martha torres
evaluación
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Tatiana De Alba
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Tatiana De Alba
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HISTORIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
Período Pretyleriano 2000a.C. hasta 1930
Primera gneración de la medición
Momentos
Año 2000 a.C. China: Éxamenes
Exámenes para selección de funcionarios
Siglo V a.C. Grecia: Cuestionarios
Guerras Médicas
Gobierno de Pericles
Surgimiento de Universidades
Siglo XIX : Test de rendimiento
Estados Unidos e Inglaterra
Abolición de la esclavitud
Movimiento de acreditación de instituciones educativas
Sistemas nacionales de evalucaión
Diplomas de acreditacion
Evaluacion condicionada a
Teorías de Evolucion
Corrientes filosóficas
Estadística
Desarrollo de la sociedad industrial
Primera guerra Mundial
Joseph Rice
Primeros estudios comparativos en Educación
Conocimientos de ortografía
Principios de Siglo XX
Test estandarizados
Cociente de inteligencia
Época Tyleriana 1930 hasta 1945
Segunda generación: Descriptiva
Ralph Tyler
Evaluacion Educacional
Centrada en Objetivos
Determinar si han sido alcanzados los objetivos
Base para la elaboración del curriculo
Objetivos
Actividades
Planeacion
Comprobación
Comparaciones
Resultados
Objetivos
Diferencia entre
Evaluación
Medición
Contexto
Segunda Guerra Mundial 1939 - 1945
Bombardeos atómicos en Japón 1945
Época de la Inocencia 1946 hasta 1957
Fin de la segunda guerra mundial
Época de la irresponsabilidad social
Prejuicios raciales
Consumo desmedido
Despilfarro de recursos
Expansión de Ofertas Educacionales
Poco interés en
Formación de profesores
Solucionar necesidades
Identificar problemas
Test estandarizados
Época del Realismo 1958 hasta 1972
Tercera generación: de Juicio
Lanzamiento del Sputnik en 1957
Evaluaciones de currículo a gran escala
Inapropiados
Instrumentos
Estrategias
Propuestas innovadoras para mejor la enseñanaza
Matemáticas
Ciencias
Autores
Cronbach
Recoger einformación para la elaboración del currículo
Scriven
Evaluación Formativa
Evaluación Sumativa
Se crearon aprox. 40 modelos de evaluacion
Época del Profesionalismo 1973 hasta el presente
Necesidad
Evaluar metas
Perfeccionamiento de servicios
Determinar resultados
Enjuiciar el mérito o valor de un objeto de evaluacion
Surgen
Movimientos filósofico-políticos
Criticos del papel de la escuela
Social
Cultural
Métodos de Evaluacion alternativos
Programas para formar especialistas en evaluación
Investigación Evaluativa
Evaluacion Basada en la toma de decisionews
Media attachments
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