Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la
educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué
hacer y con qué recursos y estrategias.
Implica la interacción de diversas dimensiones.
Debe considerar el uso de la
tecnología en la pedagogía y debe
atender a los marcos normativos
existentes.
Permite establecer los objetivos que se desea
alcanzar a la hora de aplicar las actividades que
se han diseñado para el o los educandos.
El resultado de una buena planeación
educativa es un desarrollo integral y un eficaz
difusión de los aprendizajes funcionales para
que cada niño pueda enfrentarse a su vida
futura.
Diversas teorías: 1. Teoría teleológica
democrática:orienta las decisiones de directores y
maestros. 2. Teoría tecno-eficientista: Es
sustentada por profesores de escuelas medias sin
formación pedagógica.