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Mind Map by laura vega, updated more than 1 year ago
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TEORIAS DEL APRENDIZAJE HUMANISTA
- Gordon
Willard
Allport
- Aplicó conceptos y métodos
de las ciencias sociales a los
estudios psicológicos y
desarrolló una original teoría
de la
personalidad.Personalidad:
una interpretación psicológica
en 1937
- Una de las cosas que motiva a
los seres humanos es la
tendencia a satisfacer
necesidades biológicas de
supervivencia, lo cual Allport
llama funcionamiento
oportunista. Señala que este
funcionamiento se caracteriza
por su reactividad, orientación
al pasado y por supuesto,
tiene una connotación
biológica
- Una de las cosas que motiva a
los seres humanos es la
tendencia a satisfacer
necesidades biológicas de
supervivencia, lo cual Allport
llama funcionamiento
oportunista. Señala que este
funcionamiento se caracteriza
por su reactividad, orientación
al pasado y por supuesto,
tiene una connotación
biológica
- Aplicó conceptos y métodos
de las ciencias sociales a los
estudios psicológicos y
desarrolló una original teoría
de la
personalidad.Personalidad:
una interpretación psicológica
en 1937
- Abraham
Maslow
- Una de las mucha cosas
interesantes que Maslow
descubrió mientras trabajaba
con monos muy al principio en
su carrera fue que ciertas
necesidades prevalecen sobre
otras. Por ejemplo, si estás
hambriento o sediento,
tenderás a calmar la sed antes
que comer.
- Después de todo, puedes
pasarte sin comer unos
cuantos días, pero solo podrás
estar un par de días sin agua.
La sed es una necesidad “más
fuerte” que el hambre. De la
misma forma, si te encuentras
muy, muy sediento, pero
alguien te ha colocado un
artefacto que no permite
respira
- Después de todo, puedes
pasarte sin comer unos
cuantos días, pero solo podrás
estar un par de días sin agua.
La sed es una necesidad “más
fuerte” que el hambre. De la
misma forma, si te encuentras
muy, muy sediento, pero
alguien te ha colocado un
artefacto que no permite
respira
- Una de las mucha cosas
interesantes que Maslow
descubrió mientras trabajaba
con monos muy al principio en
su carrera fue que ciertas
necesidades prevalecen sobre
otras. Por ejemplo, si estás
hambriento o sediento,
tenderás a calmar la sed antes
que comer.
- Carl
Rogers
- El considera al aprendizaje como
una función de la totalidad de las
personas; Afirman que el proceso
de aprendizaje genuino no puede
ocurrir sin: · Intelecto del
estudiante, Emociones del
estudiante, Motivaciones para el
aprendizaje
- De esta teoría surge el aprendizaje
significativo el cual implica
experiencia directa, pensamientos
y sentimientos; es autoiniciado e
involucra a toda la persona, así
mismo tiene un impacto en la
conducta y en las actitudes e
incluso puede llegar a cambiar la
personalidad de la persona
- De esta teoría surge el aprendizaje
significativo el cual implica
experiencia directa, pensamientos
y sentimientos; es autoiniciado e
involucra a toda la persona, así
mismo tiene un impacto en la
conducta y en las actitudes e
incluso puede llegar a cambiar la
personalidad de la persona
- El considera al aprendizaje como
una función de la totalidad de las
personas; Afirman que el proceso
de aprendizaje genuino no puede
ocurrir sin: · Intelecto del
estudiante, Emociones del
estudiante, Motivaciones para el
aprendizaje
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