El concepto nace durante finales de la edad media y el
renacimiento
Durante esta epoca la tasa de
mortalidad en los infantes era
tan alta que la niñez ni siquiera
era tomada en cuenta en la
sociedad, simplemente se
introducia a la fuerza el niño a la
adultez
Esta figuraba en la inconografia de
la epoca como adultos pequeños,
no se vislumbraban los rasgos
caracteristicos de un niño
Fue con el renacimiento que gracias a las nuevas politicas
de higiene formuladas durante la erradicación de la viruela
y la ayuda de la Iglesia al fomentar el amor de madre e hijo
mediante el niño Jesús y María que este adquirió más valor.
La figura del niño comenzó a
aparecer en la iconografía de la
epoca
La niñez se fue separando de la adultez al
gamar caracteristicas propias de esta como
la docilidad, la inocencia, la necesidad de
protección y educación.
Nace la necesidad del niño por
ser educado y protegido, las
cuales seran atendidas por le
escuela y la familia
respectivamente
La familia adquiere
responsabilidades
con el infante, debe
cuidarlo y garantizar
su bienestar y
supervivencia
La escuela se
encargará de un ser
inacabado, teniendo
como obligación
transformarlo en un
adulto util y
competente, siendo la
educación, uno de los
pilares de la sociedad
moderna.
En la modernidad desafortunadamente el concepto de infancia puede llegar a
desaparecer debido a la división de la niñez
Debido a la herencia burguesa de la sociedad, la solvencia económica de las
familias ha creado al niño consumista, el cual goza de todos los beneficios y
protecciones, y el niño de la calle, el cual debido a la pobreza debe realizar
trabajos de adulto y abandonar su infancia.
Debido a esta división la sociedad
debió crear defensores de la niñez
como la tutela, el resguardo y la
asistencia y protección a la niñez.