Ejemplo: Se invierte en las escuelas
equipos como proyectores y
laptos, y los docentes no les
dan el uso adecuado por falta
de capacitación.
Decisiones basadas en
consideraciones tecnológicas
Ejemplo: El nuevo currículum exige
implementar la tecnología educativa en las
aulas, pero hay docentes que no tienen la
capacitación necesaria para utilizarla.
Los técnicos son portavoces en el
diseño, desarrollo e implementación
de los sistemas de e-learning
Ejemplo: Se desea en las escuelas
que los alumnos trabajen softwares
educativos interactivos, pero las
computadoras no están dotadas de
los mismos.
La estructura/distribución del entorno de
e-Learning está determinada por lo que es
tecnológicamente posible, con programas de
alta calidad y poderosas funciones.
Ejemplo: Se cuenta con esa estructura y distribución
adecuada, pero no se cuenta con un servicio
eléctrico eficiente y de calidad para desarrollar
esos programas en las escuelas.
El equipo técnico es el que ofrece
soporte técnico y capacitación
para el uso del sistema de
e-Learning.
Ejemplo: En algunas escuelas modelos se han
implementado planes pilotos con plataformas
educativas, pero por falta de técnicos
capacitados que capaciten docentes se ha caído
el proyecto.
Orientados al Aprendizaje
Las decisiones más
importantes se basan en
consideraciones educativas.
Ejemplo: Antes de invertir en
equipos tecnológicos se invierte
en capacitación de los docentes.
Principales inversiones orientadas
al diseño, desarrollo y diseminación
del modelo pedagógico de e-Learning.
Ejemplo: Se preocupan por implementar
los softwares educativos necesarios antes
de desarrollar cualquier sistema de
e-learning para los alumnos.
Los expertos en educación, incluyendo
representantes del cuerpo docente, llevan la
voz cantante a la hora de diseñar e
implementar los sistemas de e-Learning.
Ejemplo: Los docentes son los que tienen la
tarea principal de ser motivadores en sus
escuelas para la implementación de los
sistemas e-learning.
Los sistemas de e-Learning son desarrollados
por equipos técnicos a partir de las
consideraciones e instrucciones de los
expertos en educación.
Ejemplos: Los sistemas e-learning son
desarrollados por técnicos, según las
necesidades educativas de la institución.
La función del equipo técnico
es la de facilitación y apoyo
en las distintas etapas.
Ejemplo:El equipo técnico acompaña en todo el
proceso y el desarrollo del proceso de
implementación de e-learning. Además de que
facilita todas las herramientas necesarias para
dicho proceso.
A los docentes se les capacita
en el desarrollo de materiales
de enseñanza para el entorno
del e-Learning.
Ejemplo: Antes de implementar los sistemas e-learning
se dota a cada docente de una computadora y se
capacita en dicho sistema, y además debe que su
aprendizaje es evaluado constantemente.