LA EDUCACION

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• PSICOLOGIA

1. EMERGENTE :-Importancia del contexto -Foco en alumno y aprendizaje -Dialogo y creatividad
2. TECNICA : Fenomenos Observables y enfoque experimental
3. SOCIOCRITICA : Papel activo del alumno (colaborativo, autonomia como meta
4. PRACTICA : Descripcion y comprencion de la accion en su contexto real

1. 1. PROCESOS Y PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
      1. TIPOS DE PROCEDIMIENTOS -Deductivos - Inductivos -Analiticos -sinteticos -logicos -Logicos -psicologicos -Activos -Pasivos -por globalizacion -por especializacion -Dogmatico -Heuristico.
      2. TRANSMISION DE LA INFORMACION Expositivo -Demostrativo -Interrogativo -Descubrimiento
      3. PROCESOS DE APLICACION Presentacion -Aplicacion -Busqueda de soluciones -Aplicacion de soluciones -Transferencia -Evaluacion
      4. ACTIVIDADES DEL ALUMNO Enseñanza Individualizada y Personalizada
      5. PROPUESTAS ACTUALES
         1. ENSEÑANZA COOPERATIVA (Intercambio de conocimientos )
         2. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ( Grupos que aprenden juntos )

1. TEORIA DE LA ENSEÑANZA Y PROCESOS FORMATIVOS
   1. TEORIA CONDUCTISTA Estimulo respuesta, variables que se pueden observar, medir, manipular.
      1. SKINER
      2. PAVLOV
      3. BANDURA
   2. TEORIA COGNITIVISTA Respuesta a conductismo : operaciones mentales
      1. HEBB
      2. KOFLKA
      3. BRUNNER
      4. GARDNER
   3. CONSTRUCTIVISTA Experiencias previas que influyen en nuevas construcciones mentales
      1. AUSUBEL : aprendizaje significativo
      2. PIAGET : Estadios
      3. VISGOTKY : Construccion social
      4. GAGNE, NOVAK