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Description
Mind Map by JEIMMY HERRERA, updated more than 1 year ago
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Created by JEIMMY HERRERA
about 8 years ago
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JEIMMY HERRERA MENDIETA/MOTIVACION
- DIMENSIONES
- ACTIVADORA
- Interes que activa mi motivacion
- Interes que activa mi motivacion
- DIRECTIVA
- Establecer metas y objetivos
- Establecer metas y objetivos
- PERSISTENTE
- Luchar e insistir
- Luchar e insistir
- ACTIVADORA
- IMPLICA
- Interes
- necesidad
- valor
- ¿Cuanto estoy dispusto hacer para alcanzar el
obejtivo
- ¿Cuanto estoy dispusto hacer para alcanzar el
obejtivo
- actitud
- cognitiva
- Ideas o creencias acerca de algo o alguien
- Ideas o creencias acerca de algo o alguien
- emocional
- sentimientos de agrado o desagrado
- sentimientos de agrado o desagrado
- conductual
- forma de comportamiento
- forma de comportamiento
- cognitiva
- aspiracion
- expectativa de lo que quiero alcanzar
- expectativa de lo que quiero alcanzar
- Interes
- CATEGORIAS
- COMPETENCIA PERSIBIDA
- OBJETIVOS CLAROS
- Que Cubran una necesidad (saber, realizar,
informar, relacionar, integrar,etc)
- Que Cubran una necesidad (saber, realizar,
informar, relacionar, integrar,etc)
- UTILIDAD DEL APRENDIZAJE
- ¿que hago? ¿para que lo hago?, cual es el uso
que le dare a mi aprendizaje
- ¿que hago? ¿para que lo hago?, cual es el uso
que le dare a mi aprendizaje
- OBJETIVOS CLAROS
- METAS E INTENSIONES
- APRENDIZAJE
- Se refiere a obtener conocimientos y
desarrollar competencias, aqui el esfuerzo es
la base del exito o del fracaso
- Se refiere a obtener conocimientos y
desarrollar competencias, aqui el esfuerzo es
la base del exito o del fracaso
- RENDIMIENTO
- Se refiere al resultado, aqui lo importante es
demostrar la capacidad que se tiene para
lograr un objetivo, es ir a lo seguro
- Se refiere al resultado, aqui lo importante es
demostrar la capacidad que se tiene para
lograr un objetivo, es ir a lo seguro
- APRENDIZAJE
- REACCIONES AFECTO-EMOCIONALES
- La componen
- Relaciones interpersonales
- espacios adecuados de aprendizaje
- interes y esfuerzo frente a
los objetivos
- Relaciones interpersonales
- La componen
- COMPETENCIA PERSIBIDA
- AUTODISCIPLINA DE APRENDIZAJE Y AUTONOMIA
- LO que me lleva a aprender
- Rendimiento academico
- Desarrollan habilidades y esfuerzos
- que me llevan a
- Aprendizaje Eficaz
- Aprendizaje Eficaz
- que me llevan a
- Desarrollan habilidades y esfuerzos
- LO que me lleva a aprender
- AUTONOMIA
- Normas y gobiernos propios que pueden ser compartidos en comunidad, mientras no se vulnere al otro
- Esta compuesta por elementos
- VOLUNTAD
- Lo que se quiere hacer debe tener una responsabilidad entre
- acciones
- pensamiento
- acciones
- Lo que se quiere hacer debe tener una responsabilidad entre
- LIBERTAD
- Lo que se hace debe tener una responsabilidad entre
- impulsos
- deseos
- debe de tener un equilibrio para respetar al otro
- debe de tener un equilibrio para respetar al otro
- impulsos
- Lo que se hace debe tener una responsabilidad entre
- AUTOESTIMA
- ¿QUIEN SOY?
- como me veo
- AUTOIMAGEN
- depende de
- aspecto fisico y personalidad
- cada individuo es unico por su estructura fisica y sus acciones
- cada individuo es unico por su estructura fisica y sus acciones
- educacion
- autoeducacion
- en los primeros años no es voluntaria, pues depende de quienes
se rodea el individuo, lo cual va generando conducta, valores y
lenguaje
- en los primeros años no es voluntaria, pues depende de quienes
se rodea el individuo, lo cual va generando conducta, valores y
lenguaje
- aspecto fisico y personalidad
- depende de
- AUTOIMAGEN
- Como me ven
- IDEA GLOBAL DE IMAGEN
- tener tolerancia y respeto mutuo, tanto por
la imagen propia como la imagen que otro pueda
tener
- tener tolerancia y respeto mutuo, tanto por
la imagen propia como la imagen que otro pueda
tener
- IDEA GLOBAL DE IMAGEN
- como me veo
- ¿QUIEN SOY?
- VOLUNTAD
- Esta compuesta por elementos
- Normas y gobiernos propios que pueden ser compartidos en comunidad, mientras no se vulnere al otro
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