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Description
Mind Map by María Hernández, updated more than 1 year ago
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Created by María Hernández
about 8 years ago
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El alumno piensa de manera individualista
- ¿Qué?: empatía
- Pros: aprender a comprender al compañero, comprensión y facilidad de ayuda por parte del profesorado, trabajos grupales a través de aplicaciones didácticas
- Contras: "si ayudo al compañero pierdo el hilo de la explicación y no me entero", las notas y los deberes son individuales
- Pros: aprender a comprender al compañero, comprensión y facilidad de ayuda por parte del profesorado, trabajos grupales a través de aplicaciones didácticas
- ¿Por qúe?: aprendizaje curricular
- Pros: el aprendizaje grupal es menos tedioso y más dinámico, introducción de nuevos recursos didácticos, asumir nuevos retos por parte del profesorado
- Contras: más cómodo seguir las pautas marcadas en un libro, para pasar de curso, tiene que tener "ciertos conocimientos"
- Pros: el aprendizaje grupal es menos tedioso y más dinámico, introducción de nuevos recursos didácticos, asumir nuevos retos por parte del profesorado
- ¿Dónde?:Aulas, escuela
- Contras: distribución de las clases, mesas individuales, distintas asignaturas distingas clases
- Pros: espacios abiertos, colaborativos, compartir recursos, aprendizaje basado en proyectos
- Contras: distribución de las clases, mesas individuales, distintas asignaturas distingas clases
- ¿Cuándo?: trabajos individuales, trabajos colaborativos
- Contras: trabajos y exámenes individuales y no colaborativos, separación de asignaturas en el horario escolar
- Pros: aprendizaje basado en proyectos, notas mediante rúbricas, seguimiento contínuo en clase
- Contras: trabajos y exámenes individuales y no colaborativos, separación de asignaturas en el horario escolar
- ¿Quién?: alumnado y profesorado
- Contras: más cómodo para todos los individuos, no se crean disputas en los trabajos individuales
- Pros: facilidad de retención de ideas, colaboración grupal, repartición de tareas, innovación
- Contras: más cómodo para todos los individuos, no se crean disputas en los trabajos individuales
- ¿Cómo?:agrupando
- Pros: al trabajar en grupos se repite la explicación y la metodología menos veces, colaboraciones grupales: explicación dentro del grupo por compañeros, se reparten roles
- Contras:pérdidas de tiempo en la colocación y para pedir silencio, revuelo y alboroto
- Pros: al trabajar en grupos se repite la explicación y la metodología menos veces, colaboraciones grupales: explicación dentro del grupo por compañeros, se reparten roles
- Nuevo reto: ¿Cómo empleamos los recursos y herramientas de los que disponemos en el aula para fomentar el trabajo colaborativo y grupal?
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