EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Description

Mapa Mental sobre EL DERECHO A LA EDUCACIÓN , creado por mallorin julieth triana quimbayo el 09/10/2016.
mallorin julieth triana quimbayo
Mind Map by mallorin julieth triana quimbayo, updated more than 1 year ago
mallorin julieth triana quimbayo
Created by mallorin julieth triana quimbayo about 8 years ago
29
0

Resource summary

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
  1. Es una conquista histórica, individual social, fundamental irrenunciable.

    Annotations:

    • individual, social, fundamental irrenunciable.
    1. Con ella se busca
      1. El acceso al conocimiento, la ciencias, la técnica y valores de cultura.
      2. Através de ella
        1. Permite al individuo, adquirir mucho de los aprendizajes que le facilitarán insertarse adaptativamente en la sociedad.
        2. La educación tiene por objetivo
          1. El pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto de los derechos humanos y las libertades humanas.
          2. La importancia del derecho de la educación
            1. Se entiende que sin educación no se podrá sostener ni ejercer los otros derechos humanos.
            2. La convención para la eliminación de discriminación contra las mujeres
              1. Los estados adoctarán todas las medidas para eliminar la discriminación contra la mujer a fin de asegurarle la igualdad de derechos con el hombre.
              2. La convención de los derechos del niño
                1. El estado partes reconocen el derecho del niño a la educación a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades.
                2. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
                  1. ¿ para qué educar?
                    1. Para recuperar esa armonía fundamental que no se destruye, que no explota.
                    2. "La educación encierra un tesoro," que ésta debe contribuir por lo menos, a cuatro, finalidades fundamentales
                      1. Aprender a ser
                        1. Aprender a conocer
                          1. Aprender a hacer
                            1. COMO ADÁN, AL AMANECER ( walt whitman)
                            2. ODA AL LIBRO, Fragmento ( Pablo Neruda)
                            3. El hombre cuanto más es el mismo más obedece a sus leyes y su vocación propia ( Edgar Faure)
                              1. Aprender a vivir juntos
                                1. Debe ser una expresión específica correspondiente al objeto de tu voluntad de tu verdadera vida individual ( Carlos Marx)
                            4. Tensiones que sin ser nuevas están en la problemática del siglo xx
                              1. La tensión entre lo mundial y lo local.
                                1. La tensión entre lo universal y lo singular.
                                  1. La tensión entre la tradición y modernidad.
                                    1. La tensión entre el largo plazo y el corto plazo.
                                      1. La tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad de oportunidades.
                                    2. Garantizar el derecho a la educación y la formación para el trabajo desde las instituciones de protección
                                      1. Esta garantía comprende un conjunto de apectos que se derivan del enunciado mismo del derecho, de entre los cuales cabe profundizar en algunos para los propósitos de este texto.
                                      2. La obligatoriedad de la educación básica
                                        1. Se refiere a la educacón destinada a sastifacer las necesidades básicas de aprendizaje.
                                        2. El convenio 138 de la OIT 1973
                                          1. Este convenio fue expedido en 1973 con el objetivo de unificar conceptos en torno a la edad minima para el trabajo.
                                          2. El código del menor, 1988
                                            1. El menor trabajador tendrá derecho a la capacitación y se le otorgará permiso no remunerado cuando la escolar así lo requiera.
                                        3. Ideario
                                          1. del
                                            1. siglo xx
                                          2. Educación formal
                                            1. Es el proceso integral que abarca desde la educación primaria hasta la educación secundaria y superio.
                                            2. Educación no formal
                                              1. Hace referencia a todas las actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito.
                                              2. Según Anibal Ponce
                                                1. La educación no estaba confiada a nadie en especial, si no a la vigilancia difusa del ambiente.
                                                2. Es un principio
                                                  1. La función educativa era esencialmente por las familias nucleares y extensas a través de lo que se llama educación informal
                                                  Show full summary Hide full summary

                                                  Similar

                                                  5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                  maya velasquez
                                                  ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                  Diego Santos
                                                  Elementos del Currículo Ecuatoriano
                                                  Diego Ulloa
                                                  Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                                  Diego Santos
                                                  Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                                                  Diego Santos
                                                  Consejos para Realizar un Resumen
                                                  Diego Santos
                                                  5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                  Diego Santos
                                                  Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                  NEIL BERNAL R.
                                                  Currículo
                                                  Fernanda Espinoza
                                                  Organizadores graficos
                                                  obvelasquezl34
                                                  ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                  Juliana Martinez