Aprendizaje colaborativo

Annotations:

• "Comprender una mente ajena y comprender a si mismo en el interior de esa capacidad" (García Carrasco, 1999).

1. Qué es?
   1. conjunto de estrategias metodológicas
      1. nuevo enfoque educativo
         1. Trabajo colaborativo es un elemento esencial
      2. Descrita como técnica
         1. filosofía de interacción
         2. Forma de trabajo
         3. Desarrollo de habilidades
            1. individuales
            2. interdependencia y respeto a las contribuciones
   2. teoría constructivista
      1. conocimiento descubierto
      2. experiencias de aprendizaje
      3. Enfatiza la participación activa
      4. Transacciones
         1. Estudiante - estudiante
         2. estudiante-profesor
   3. Basado en el trabajo
      1. Colaborativo
         1. mayor responsabilidad al estudiante
         2. actividad más libre
         3. enáfisis al proceso
         4. construcción del consenso a través de la cooperación de los miembros del grupo
      2. Cooperativo
         1. trabajar juntos por alcanzar objetivos compartidos
         2. educación de grupos pequeños
         3. mejora del aprendizaje propio y de los demás
         4. énfasis en la tarea
      3. innova
         1. el trabajo como experiencia
      4. estudiantes aprenden
         1. desarrollan
            1. habilidades de razonamiento superior
            2. pensamiento critico
            3. aceptación individual y grupal
2. Cuándo emplearlo?
   1. busqueda de un cambio
      1. transformación del aula
         1. cooperación del estudiante
         2. responsabilidad
         3. comunicación
         4. trabajo en equipo
         5. autoevaluación
   2. conformando grupos pequeños
      1. intercambian ideas
      2. facilitan la integración de los fines perseguidos
   3. verificar el conocimiento previo
   4. solución a pequeños problemas
   5. debates /mesas redondas
   6. compartir entre pares
3. Cómo utilizarlo?
   1. Tipos de grupos
      1. Formal
         1. aprendizaje cooperativo
         2. involucra activa en actividades académicas
         3. trabajo intelectual
            1. explica
            2. resume
            3. integra
      2. informal
         1. son ad hoc
            1. explican
            2. demuestran
            3. ejercicio grupal
            4. duración corta en sesiones
      3. cooperativos de base
         1. grupos heterogéneos
            1. mayor duración (un sesmestre)
         2. fines
            1. apoyo voluntario
            2. ayuda y aliento necesario en el grupo
            3. relaciones comprometidas a largo plazo
      4. organizar a los estudiantes
         1. tamaño de equipos
            1. 3 es ideal
         2. duración /rotación de equipos
         3. forma de asignación de los estudiantes
            1. matemático /resuelven un problema y respuestas semejantes hacen un grupo
            2. estados y capitales
            3. áreas geográficas / lugares que les gustaría visitar
            4. personajes literarios
         4. Funciones de los equipos
            1. Formulación y solución
            2. Modela soluciones
            3. Evalua su efectividad
            4. prepara y entrega un informe
   2. Roles
      1. seleccionados según la situación de aprendizaje
         1. compendiador / sintetiza respuestas del grupo
         2. inspector / vela por la intervención de los miembros
         3. entrenador /correge errores
         4. investigador mensajero /consigue los materiales
         5. registrador / escribe decisiones y edita reporte
         6. Observador / cuida de la colaboración de los miembros
         7. animador /refuerza la contribución
      2. planea una ruta y tiempo
         1. diseño de instrucciones
         2. explicar la actividad
         3. supervisa, intervenga y evalua
      3. Observa comportamientos
      4. asume responsabilidades
         1. motivar
         2. proporcionar /experiencias concretas
         3. verificar / escucha activamente
         4. ofrecer /reflexión y practica
         5. revisar / mateerial
         6. Cubrir / uso de resumenes y pedir un resumen
         7. vigilar por una participación activa y equitativa
            1. Sugerir roles en los subgrupos
               1. supervisar
               2. abogado del diablo
               3. motivador
               4. administrador de materiales
               5. observador
               6. Reportero
               7. Controlador del tiempo
4. Para qué utilizarlo?
   1. Para lograr
      1. interdependencia positiva (vinculos)
      2. Estimulación cara a cara
      3. Valoración / responsabilidad personal
      4. habilidades interpersonales y de equipo
      5. evaluación grupal
         1. técnicas
            1. presentaciones
            2. exámenes grupales
            3. demostración grupal
      6. Rol central del docente
         1. mediador
         2. intermediario
            1. contenidos
            2. actividad constructivista
   2. logro de un aprendizaje
      1. especificar los objetivos pretendidos
      2. toma de decisiones
         1. roles
            1. grupos tamaño
         2. materiales a utilizar
         3. explicar la tarea y criterios de éxito
         4. monitorear
         5. cierre y evaluar la calidad / cantidad de lo aprendido
            1. valorar el buen funcionamiento del grupo