Las normas en el tránsito

Description

Las normas en el transito, el rol de los peatones y las señales.
Sofía  De los Santos
Mind Map by Sofía De los Santos , updated more than 1 year ago
Sofía  De los Santos
Created by Sofía De los Santos about 8 years ago
341
0

Resource summary

Las normas en el tránsito
  1. ¿A quienes se le denomina peatones?
    1. Toda persona que circula caminando por la vía pública.
      1. ¿Por dónde deben circular los peatones?
        1. El espacio de circulación del peatón se denomina "acera" o "vereda".
    2. ¿Cómo se denomina el lugar destinado a la circulación de los vehiculos?
      1. "Calle o calzada".
      2. ¿Por qué son importantes las señales de tránsito?
        1. son indispensables para la convivencia en la vía pública
          1. Si todos conociéramos las señales viales los accidentes de transito disminuirían notablemente y se salvarían miles de vidas al año.
            1. Observemos las siguientes señales de tránsito con las cuales hemos trabajado:
              1. ¿Qué nos indican los colores del semáforo?
                1. ¿Cómo debemos actuar frente a la señalización de PARE?
                  1. ¿Qué nombre reciben las siguientes señales que hablita al peatón a cruzar?
                    1. Si el peatón quiere cruzar la calle ¿desde óónde lo debe hacer?
                    2. ¿Qué nos indica la siguiente señal?
              Show full summary Hide full summary

              Similar

              Organizadores graficos
              obvelasquezl34
              Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
              rbk_rod
              LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
              cinthyayali
              La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
              mpz.261094
              RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
              dario valenzuela
              ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
              Maestro En Educacion
              El Proceso Educativo y sus Actores
              María Adriana IMsecu
              Rúbrica analítica - ejemplo
              Mehiby Berrones
              Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
              Maria Estefania Quinde Mero
              La definición y principales características de la escuela.
              flor savalza
              Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
              FLOR ELIA CORDERO TOSCANO