6821599
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Mind Map by Mauricio Hernández Quintero, updated more than 1 year ago
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COMUNIDADES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE EN RED KJ
- Antecentes
- El ser humano como constructor del conocimiento
- Elementos Instruccionales de Creaciòn del Modelo:
- Comunicación
- Innovaciòn
- Desarollo
- Comunicaciones Interpersonales
- Comunicaciones Interpersonales
- Desarollo
- Innovaciòn
- CONOCIMIENTO
- Tics
- Conexiòn
- Distribuciòn a tràves de las redes
- Distribuciòn a tràves de las redes
- Conexiòn
- Tics
- Comunicación
- Elementos Instruccionales de Creaciòn del Modelo:
- El ser humano como constructor del conocimiento
- Definiciòn
- Espacio que agrupa personas entorno a un objetivo
o temàtica comùn. (Damiàn, 2016)
- Grupo social bajo una red de relaciones como
fuente de intercambios. (Figallo, 1998)
- <<…agregaciones sociales que emergen de la red cuando un
número suficiente de personas entablan discusiones públicas
durante un tiempo lo suficientemente largo, con un
suficiente sentimiento humano, para formar redes de
relaciones personales en el ciberespacio>> (Howard
Rheingold, 1996)
- Grupo de individuos que utiliza las redes de
computadoras como modo de interacción primario.
(Cothrel, 1999)
- Relaciones sociales forjadas en el ciberespacio a
través del contacto repetido dentro de un
espacio concreto (p.e. un chat) alrededor de un
tópico determinado. (Fernback y Thompson,
1995)
- Relaciones sociales forjadas en el ciberespacio a
través del contacto repetido dentro de un
espacio concreto (p.e. un chat) alrededor de un
tópico determinado. (Fernback y Thompson,
1995)
- Grupo de individuos que utiliza las redes de
computadoras como modo de interacción primario.
(Cothrel, 1999)
- <<…agregaciones sociales que emergen de la red cuando un
número suficiente de personas entablan discusiones públicas
durante un tiempo lo suficientemente largo, con un
suficiente sentimiento humano, para formar redes de
relaciones personales en el ciberespacio>> (Howard
Rheingold, 1996)
- Grupo social bajo una red de relaciones como
fuente de intercambios. (Figallo, 1998)
- Espacio que agrupa personas entorno a un objetivo
o temàtica comùn. (Damiàn, 2016)
- Caracterizaciòn
Estuctural
- Similitud Conceptual
- Grupo
- Idealismos
- Acadèmico
- Familiar
- Social
- Idealismos
- Comunidad
- Aprendizaje
- Interacciòn entre Sujetos
- Aprendizaje
- Individuo
- Grupo
- Similitud Conceptual
- Contexto
- Michael Grahame Moore
- Discurso:
- El tipo de método de instrucción en que las
conductas docentes acontecen aparte de las
discentes, de tal manera que la comunicación entre
el profesor y el alumno puedan realizarse mediante
textos impresos, por medios electrónicos, o por
técnicas
- El tipo de método de instrucción en que las
conductas docentes acontecen aparte de las
discentes, de tal manera que la comunicación entre
el profesor y el alumno puedan realizarse mediante
textos impresos, por medios electrónicos, o por
técnicas
- Construcción de
conocimiento
- Desarrollar de manera activa y estratégica el aprendizaje
- Desarrollar de manera activa y estratégica el aprendizaje
- Aprendizaje
- Compartir y discutir intereses, conocimientos, reflexiones y temas
- Compartir y discutir intereses, conocimientos, reflexiones y temas
- Práctica
- La transacción que nosotros llamamos educación a distancia ocurre
entre individuos que son maestros y aprendices, en un ambiente que
tiene la característica especial de la separación entre uno y otro,
como un consecuente conjunto especial de conductas de enseñanza
y aprendizaje. La separación física es la que conduce a una laguna
psicológica y de comunicación, un espacio de mal entendimiento
potencial entre las entradas del instructor y del aprendiz, y esto es la
distancia transaccional
- La transacción que nosotros llamamos educación a distancia ocurre
entre individuos que son maestros y aprendices, en un ambiente que
tiene la característica especial de la separación entre uno y otro,
como un consecuente conjunto especial de conductas de enseñanza
y aprendizaje. La separación física es la que conduce a una laguna
psicológica y de comunicación, un espacio de mal entendimiento
potencial entre las entradas del instructor y del aprendiz, y esto es la
distancia transaccional
- Discurso:
- Michael Grahame Moore
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