Proceso por el cual los gerentes diseñan los componentes de un
sistema de gestión del talento humano para que sean
congruentes entre sí, con los demás elementos de la aquitectura
organizacional y con la estrategia y las metas de la organización
Componentes
Actividades que emprenden los gerentes
para atraer y conservar a los empleados y
cerciorarse que se desempeñen con alto
nivel y contribuyan al logro de las metas
Ambiente legal de la gestión del talento humano
Igualdad de Oportunidades de Empleo (IOE)
Igualdad de derecho de todos los ciudadanos a la
oportunidad de obtener empleo, sin que importe su
género, edad, raza, país de origen, religión o capacidad
Seguridad e Higiene Ocupacionales
Reclutamiento y Selección
Reclutamiento
Actividades que realizan los gerentes
para integrar un grupo de candidatos
calificados para los puestos vacantes
Selección
Proceso que emplean los gerentes para determinar
las calificaciones relativas de los solicitantes de
empleo y su potencial para desempeñarse
satisfactoriamente en un puesto determinado
Planeación del talento humano
Actividades que realizan los gerentes
para pronosticar sus necesidades
actuales y futuras de talento humano
Outsourcing
Uso de proveedores y
fabricantes extranjeros para
producir bienes y servicios
Offshoring
Análisis de Puestos
Identificación de las tareas, los deberes y las responsabilidades
que constituyen un puesto, y de los conocimientos las
aptitudes y las habilidades necesarias para desempeñarlos
Reclutamiento interno y externo
INTERNO
Los empleados se contratan mismos de la organización
Movimiento Lateral
Cambio de puesto que no entraña
grandes cambios en los niveles de
responsabilidad o de autoridad
Honestidad al reclutar
Presentación realista del puesto (PRP)
Presentación veraz de las ventajas y desventajas de un puesto de la organización
EXTERNO
Contratan a personal que no labora actualmente dentro de la organiazación
Proceso de Selección
Información de antecedentes
Educación, experiencia entre otros
Entrevistas
Entrevistas Estructuradas
Entrevistas NO estructuradas
Conversación normal
Tests por escrito
De aptitud y personalidad
Pruebas de aptitudes físicas
Pruebas de desempeño
Eficientes en el puesto
Referencias
Conocimiento sobre la persona
Importancia de la confiabilidad y validez
Confiabilidad
Grado en que una herramienta o prueba mide una misma cosa cada vez que se aplica
Validez
Grado en que una herramienta o prueba mide lo que se pretende que debe medir
Capacitación y desarrollo
Capacitación
Enseñar a los miembros de la
organización a desempeñar sus puestos
actuales, y ayudarlos a adquirir los
conocimientos y las aptitudes que
necesitan para ser titulares eficaces
Desarrollo
Ampliar los conocimientos y las habilidades de los
miembros de la organización para que estén preparadas
para asumir nuevos retos y responsabilidades
Detección de necesidades
Identificar a los empleados que necesitan
capacitación o desarrollo, y del tipo de
aptitudes o conocimientos que deben adquirir
Tipos de capacitación
En el aula
Se adquieren conocimientos y aptitudes mediante el uso de
videos y la interpretación de papeles, las simulaciones pueden
ser parte de ello sobre todo para puestos complejos
En el puesto
Se imparte en el lugar de trabajo mientras el empleado desempeña las labores de su puesto
Tipos de Desarrollo
Experiencias laborales diversas
La diversidad de experiencias laborales
amplía el horizonte de los empleados y les
ayuda mas en el panorama general
Aprendiz
Educación Formal
Ayuda a los empleados pagándoles la universidad o para que
obtengan una educación superior y con esto desarrollen
habilidades para cubrir nuevas responsabilidades
Transferir de la capacitación y desarrollo al ámbito real
Evaluación y realimentación del desempeño
Evaluación del desempeño
Evaluación del desempeño de los
empleados en sus puestos y de sus
contribuciones a la organización
Realimentación del desempeño
Proceso en el cual los gerentes comparten con sus subordinados la
información de sus evaluaciones de desempeño y les brindan la oportunidad
de recapacitar sobre su desempeño y de preparar juntos planes futuros
Evaluación de los rasgos
Califican sus subordinados con base a características personales
como destrezas, aptitudes o personalidad para desempeñar el puesto
Evaluaciones del comportamiento
Califican la forma en que los
trabajadores desempeñan sus
labores, conductas y acciones
que exhiben en el trabajo
Evaluaciones de los resultados
Califican el desempeño por los resultados
o productos reales de las conductas
Evaluación Objetiva
Se basas en hechos y suele ser numérica
Evaluación subjetiva
Se basa en percepciones de rasgos, conductas o resultados
Uno mismo, pares, subordinados y clientes
Las evaluaciones de pares provienen de compañeros de trabajo del empleado certificado
Evaluaciones del desempeño de 360 grados
Evaluación del desempeño por pares, subordinados, jefes y, en ocasiones, por
clientes que están en condiciones de calificar el desempeño de un gerente
Realimentación eficaz del desempeño
Evaluación formal
Evaluación que se realiza en una determinada
fecha del año y se basa en dimensiones y
medidas del desempeño estipuladas de
antemano
Evaluación Informal
Evaluación no programada del progreso en
curso y de las áreas que deben mejorarse
Ser específico y enfocarse en conductas de resultados
Abordar la evaluación del desempeño
Expresar confianza en la capacidad de un empleado para mejorar
Brindar realimentación del desempeño
Elogiar los casos de alto desempeño
Evitar las críticas personales
Acordar un calendario
Sueldos y Prestaciones
Un sueldo incluye salario base, aumentos, y bonos de los empleados y se calcula mediante una serie de
factores como las características de la organización y el puesto y los niveles de desempeño
Las prestaciones se basan en la pertenencia a una organización, e incluyen
permisos por enfermedad, vacaciones, seguro médico, y seguro de vida
Nivel de sueldos
Posición relativa de los
incentivos salariales de una
organización en
comparación con los de
otras empresas del mismo
sector que emplean tipos
similares de trabajadores
Estructura salarial
Clasificación de los puestos por categorías que
reflejan su importancia relativa para la
organización, así como sus metas, niveles de
aptitudes que requieren y otras características
Plan de prestaciones a la carta
Permite a los empleados elegir las prestaciones que desean
Relaciones Laborales
Actividades que realizan los gerentes para tener relaciones de trabajo
eficaces con los sindicatos que representan los intereses de sus empleados
Sindicatos
Representan los intereses de los trabajadores en las organizaciones
Negociación colectiva
Negociación entre sindicatos y gerentes para solucionar conflictos y
disputas sobre temas como horarios de trabajo, salarios,
prestaciones, condiciones laborales y seguridad en el empleo