Comenzamos con 3 retos a los que sometemos a la cuestion de ¿COMO PODRIAMOS... uno a nivel de aula, otro de centro y otro de uso del espacio.
MEJORAR LA MOVILIDAD DENTRO DEL AULA
Annotations:
RINCONES MAL UBICADOS, EXCESO DE MOBILIARIO, DIFICULTAD DE PASO DE UNA ZONA A OTRA... ESTE RETO DERIVABA EN UNA SERIE DE HECHOS DONDE EL NERVIOSISMO QUE FUE UNO DE LOS EJES DEL TRABAJO QUE AFRONTAMOS Y SOBRE EL QUE EVOLUCIONAMOS EN NUESTRAS PROPUESTAS
REORGANIZAR LOS ESPACIOS DEL COLE PARA
QUE FUERA UN LUGAR MÁS ESTIMULANTE
Annotations:
EL RETO EVOLUCIONA A UNA CUESTIÓN MÁS GENERAL Y ES LA REORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DEL AULA POR SU INCIDENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO.
COMO PODRIAMOS HACER QUE LOS ALUMNOS SE
SINTIWERAN PARTE DE SU AULA,SIENTIENDO QUE
INTERACTUAN CON ELLA PARA MEJORARLA Y ADECUARLA
PARA SU PROPIA COMODIDAD
Annotations:
INCLUYE LA NECESIDAD DE DOTAR DE MATERIALES Y REORGANIZAR LOS ESPACIOS
COMO PODRIAMOS CONSEGUIR AULAS MAS CONFORTABLES,
EQUIPADAS CON MATERIALES Y AMBIENTES CÁLIDOS DONDE
NUESTRO ALUMNADO SE SIENTA MÁS COMO EN CASA.
Annotations:
CUIDAR EL ASPECTO EMOCIONAL, LOGRAR QUE EL ALUMNO SE SIENTA COMODO EN LOS ESPACIOS EN LOS QUE SE MUEVE, CONTANDO CON SU OPINIÓN Y SUS PROPUESTAS AYUDA A QUE TODO FUNCIONE MEJOR.
CÓMO PODRIAMOS INVOLUCRAR A LAS AMPAS EN EL
EQUIPAMIENTO Y MEJORA DE LAS AULAS DE SUS
HIJOS,USANDO MUEBLES Y OBJETOS RECICLADOS, PADRES
VOLUNTARIOS EN PARO(PINTORES,CARPINTEROS...)Y SI
HACERLOS MÁS FELICES A TODOS.
HACER QUE EL RECREO FUERA UN LUGAR MAS ESTIMULANTE
Annotations:
UN RECREO CON ESCASEZ DE METROS CUADRADOS Y DE MATERIALES ESTIMULANTES SUPONEN UN RETO AL QUE HAY QUE INTENTAR DAR SOLUCIÓN.
MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON EL EDIFICIO DE PRIMARIA
Annotations:
DOS ETAPAS SEPARADAS EN DOS EDIFICIOS QUE NO SE COMUNICAN Y NO POSIBILITAN NINGÚN TIPO DE INTERACCIÓN