1_EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU RELACIÓN CON EL CURRICULO NACIONAL

enfoque transversal para enfrentarlo
1. Enfoque ambiental
2. Enfoque de derecho
3. Enfoque intercultural
4. Enfoque igualdad de género
5. Enfoque orientación al bien común
6. Enfoque búsqueda de la excelencia
7. Enfoque inclusivo de atención a la diversidad
Ocasionado por Aumento de CO2
1. Aumento de residuos plásticos
2. Aumento del transporte
3. Humo de ladrilleras
4. Excesivo uso de residuo fósil
Escasez de plantas
1. Tala y quema de árboles
2. Escasez de agua
3. Uso excesivo del papel
4. Erosión del suelo
Componente de Gestión Pedagógica para Implementación
1. Programaciones
  1. Educación para el cambio climático
  2. Educación en salud
  3. Educación para la gestión de riesgos
  4. Educación en ecoeficiencia
2. Unidades
  1. Proyectos ambientales
    1. Manejo de residuos de la escuela
    2. Arborizando mi escuela
    3. Proyectos de investigación
3. Sesiones
Componente de Gestión Institucional para planificar
1. PCI
  1. Diagnóstica
2. PAT
  1. Temporaliza
3. RI
  1. Marco legal
4. PEAI
  1. Implementar
    1. Espacio de vida (ESVI) cuido el planeta desde el cole.
    2. Globe Perú: conciencia ambiental desde la escuela.
    3. Manejo de residuos sólidos (MARES)
    4. Vida y verde (VIVE)
    5. Mido y reduzco mi huella de carbono (5) y la de mi cole.

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