UNIDAD 1: ETICA Y CIUDADANIA: RETOS DE
LA SOCIEDAD ACTUAL
lecturas propuestas
¿Que es y para que sirve las Etica? de Adela
Cortina
https://www.youtube.com/watch?v=JspFfzuJvec
la autora resalta que no se le puede imponer a nadie
a que sea feliz de una manera determinada, pero que
es obligación de las sociedades empoderar las
capacidades básicas de tal manera que se les den a
todos bases suficientes para que sean felices de la
forma en la que quieran serlo, siempre que respeten
los planes de felicidad de los demás seres humanos.
Todos los seres humanos tienen una estructura moral
pero más adelante todos desarrollamos diferentes
lenguajes morales que aprendemos en las sociedades que
vivimos., La estructura moral es biológica y ya viene
predeterminada, pero los contenidos morales vienen del
lugar de nacimiento, de las tradiciones, de las religiones,
de la filosofía y de la literatura osea que esta dada por la
sociedad
García, R. (2014). Ética y Ciudadanía. Revista de
Cooperación.com No 3. Disponible en:
http://www.revistadecooperacion.com/numero3/03-01.pdf
la ciudadanía ligada con la nacionalidad implica una serie de
derechos que necesariamente estarían dirigidos a los
nacionales, sin embargo para él su comprensión debe ser
más amplia pues la ciudadanía debe estar vinculada con la
propia condición humana, por esto propone que la
ciudadanía sea desligada de lo que denomina como
disciplina ciudadanía. Se infiere de esto que desde esta
disciplina la ciudadanía tendría el primera significación
hacia la cual manifiesta su crítica.
plantea que la ética y la moral no pueden ser reducidas a “hábitos y a
costumbres” puesto que eso las sometería a una simple rutina “exterior y
mecánica” ; porqué para darle a un “habito” contenido ético o a una
“costumbre” contenido moral se requiere enmarcarlos en un acto de
decisión o de consciencia, puesto que el “habito” como contenido ético es
una disposición firme y estable para comportarnos de un determinado
modo y no una debilidad o incontinencia.
plantea que tanto en los Estados confesionales como en los
regímenes autoritarios la inclusión de la ciudadanía al
currículo escolar estaría afectada por sus diversas
concepciones frente a los ciudadanos y su papel en el
Estado, es por esto que considera que la ciudadanía tendría
una mejor recepción como contenido del currículo en
Estados democráticos
contenidos de aprendizaje
1. Nociones de Ética y Ciudadanía:
2. Ciudadanía:
¿Perspectiva ética o
moral?
3. Necesidad de un
compromiso ético de
la ciudadanía
UNIDAD 2. IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL
EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
lecturas propuestas
Hopenhayn, M. (2001). Viejas y nuevas formas de la
ciudadanía. Revista de la CEPAL, No. 73, pp 117-128
fomentar el desarrollo de los valores del individuo para
fortalecerse dentro de la comunidad, tomando como
herramientas la tecnología, la comunicación y conociendo
los peligros que estas pueden presentar en un cambio de
identidad, si no es bien manejada. Donde se tiene en
cuenta que esta permitirá el acceso a la justicia el
reconocimiento, la reciprocidad, a los servicios sociales, y a
la participación en las políticas sociales.
Una ciudadanía moderna desafía al sistema político, al
sector estatal social a impulsar acciones que refuercen
la red de movimientos sociales con capacidad de
afianzar la democracia promoviendo organizaciones de
los grupos marginados para reducir los efectos de
fragmentación y segregación. Y así tener todas las
herramientas para el conocimiento y las brechas de
desigualdad sean cada vez menos.
Debemos aprovechar todos los recursos
que nos ofrecen las telecomunicaciones
para el enriquecimiento cultural
enriqueciendo nuestra identidad
individual, derechos económicos, sociales
y culturales permitiendo avanzar hacia
una mayor igualdad de oportunidades,
tanto para acceder al bienestar como para
la afirmación de la diferencia en el campo
de la identidad
Savater, F. (2000). Ética y ciudadanía (Conferencia). Disponible
en: http://www.redalyc.org/pdf/384/38400809.pdf (Versión
texto) y https://www.youtube.com/watch?v=xO5ErzjQyPU
Mediante una serie de ejemplos se explica que para tener
una buena vida en ciudadanía hay que vivirla
humanamente. Ya que los conceptos del bien y del mal son
muy relativos en diferentes culturas las mismas cosas
pueden resultar diferentes. También habla de aptitudes
ante las personas y que siempre se les debe tratar como
humanas aunque su comportamiento no sea el adecuado.
La humanidad debe tener claro el significado propio
de las relaciones humanas ya que existen principios
invulnerables o inviolables para tener un equilibrio
entre la reflexión individual y la aptitud de los otros
individuos donde no involucre la libertad,
autonomía, solidaridad esto es ética y ciudadanía
la ciudadanía nos debe permear para tener un contexto real es imprescindible para
una convivencia humanan en la cual deben a haber los siguientes ingredientes la
inviolabilidad del sujeto o persona, la dignidad por ser humana no jugar por ningún
motivo ya que todos tenemos una máscara y debajo de ella hay una realidad la cual
debe ser respetada por los demás, la solidaridad es la dimensión de auxilio la cual
nosotros compartimos nuestras necesidades, necesidades básicas imprescindibles, la
compasión es la capacidad de sentir lo que los otros padecen y de intentar remediar,
la tolerancia tiene que ver con la disposición a soportar lo que no nos gusta sin tomar
represarías, no es perseguir u hostilizar a alguien que no concuerde con nosotros. La
sociedad democrática se preocupa por los demás y la ciudadanía debe tener una base
material si no es así sería un excluido.
Alvarado, S.V. y Carreño, M.T. (2007). La formación ciudadana: Una estrategia para la
construcción de justicia. Rev. Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud Vol.
5(1). Disponible en:
http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/288
La educación es importante para desarrollar capacidades
de los individuos en procura de una mejor calidad de
vida y si no se tiene los derechos básicos (salud,
nutrición, educación y cultura) se diría que se está
inmerso en la desigualdad social teniendo como
resultado una población analfabeta, enferma,
desnutrida, inculta y belicosa cayendo en la degradación
social
el autor con este texto quiere promover procesos formativos para
garantizar las libertades y derechos y el acceso equitativo con los
bienes y servicios los cuales no sean un ideal sino una realidad. Esto
significa un proceso educativo que privilegie a la autonomía de los
sujetos a través de su participación y aportes al entorno social al que
pertenecen regulando las formas de actuación social desde los
criterios de justicia que reconozcan y ofrezcan posibilidades de justicia
expresados en la igualdad social.
contenidos de aprendizaje
1. Límites y desafíos de la
ciudadanía moderna
2. Hacia una ciudadanía inclusiva
3. Ciudadanía y sociedad civil en
Colombia
UNIDAD 3. ESCENARIOS DE EJERCICIO
CIUDADANO
lecturas propuestas
Savater, F. (2003). Educación y ciudadanía en la era
global. Centro cultural del BID, No 48. Disponible en:
http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=1776745
Si una educación para la ciudadanía no incluye los
valores de la solidaridad, los valores de la igualdad
democrática, etc., puede formar personas competentes
en espacios determinados. En una democracia, uno de
los valores sociales por excelencia es la igualdad de la
justicia y su funcionamiento sostiene un criterio de
igualdad en la aplicación de las leyes. La cultura
democrática reside en que el más alto dignatario, por
poderoso y potente que sea, pueda ser juzgado y
procesado en un momento determinado, cuando sea
necesario. Si no, estamos ante una grave deficiencia
La ciudadanía en tiempos de
globalización es tener una sociedad
justa en cuanto a oportunidades,
recordar que nada cambiara solo ya
que debemos cambiar algo en
nosotros para que nuestro entorno,
para que el mundo empiece a
cambiar. Teniendo en cuenta los
principios fundamentales para una
participación ciudadana con respeto,
solidaridad, igualdad, comprensión,
libertad, libre expresión,etc….
destacando como la interculturalidad,
la cooperación, forman una
democracia y así todos podemos ser
una sola voz y poder alcanzar un
objetivo como nación.
La ciudadanía en tiempos de globalización es tener una
sociedad justa en cuanto a oportunidades, recordar que nada
cambiara solo ya que debemos cambiar algo en nosotros para
que nuestro entorno, para que el mundo empiece a cambiar.
Teniendo en cuenta los principios fundamentales para una
participación ciudadana con respeto, solidaridad, igualdad,
comprensión, libertad, libre expresión,etc…. destacando como la
interculturalidad, la cooperación, forman una democracia y así
todos podemos ser una sola voz y poder alcanzar un objetivo
como nación.
Anchustegui, E. (2011). Debate en torno al
multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad
cultural. Araucaria. Revista Iberoamericana de
Filosofía, Política y Humanidades, Año 13, No. 26,
pp. 46–67. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28220704003
recursos que nos ofrecen las telecomunicaciones para el
enriquecimiento cultural enriqueciendo nuestra
identidad individual, derechos económicos, sociales y
culturales permitiendo avanzar hacia una mayor
igualdad de oportunidades, tanto para acceder al
bienestar como para la afirmación de la diferencia en el
campo de la identidad
El individuo debe pensar y regirse debido a las normas que
rige un grupo social. En la sociedad se deben respetar las
culturas individuales de los diferentes integrantes.
Llinás, F. (2012) ¿Por qué las reflexiones
éticas actuales no responden a la realidad
colombiana? Revista Amauta, No. 19, pp
145.159. Disponible en:
http://www.uniatlantico.edu.co/uatlantico/sites/default/files/publicaciones/Capitulo%2011.pdf
Tener un cambio y buscar una forma de vida
como ser humano y no como habitante de
determinado lugar o familia, ya que
estamos en contante conexión con el
mundo que nos rodea.
Para pretender que estas reflexiones éticas ayuden a una
paz interna debe haber una voluntad común para no
llegar a emplear el uso de la fuerza, por este motiva hay
que concientizar a la sociedad dialogando para evitar que
más vidas se sigan perdiendo a causa de este conflicto
interno.
Es indispensable una ética que se integre con el
pluralismo social, en las formas de vida, en las
opciones políticas, en los diferentes modelos de
comportamiento.
contenidos de aprendizaje
1. Nuevas formas de la ciudadanía
2. Ética y Ciudadanía en la era global
3. Multiculturalismo, ciudadanía y
pluralidad cultural