EL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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el rol docente en la educación a distancia
fernanda zubeldia
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EL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  1. ROL
    1. ORGANIZATIVO: establecer la agenda para el desarrollo de la actividad formativa (objetivos, horario, reglas de procedimientos); actuar como impulsor de la participación; planificar
      1. SOCIAL: crear un ambiente social agradable para el aprendizaje
        1. INTELECTUAL: centrar las discusiones en los puntos claves; hacer preguntas y responder a las cuestiones de los alumnos para animarlos a elaborar y ampliar sus comentarios y aportes
        2. HABILIDAD
          1. Propiciar el desarrollo de conocimientos creativos - Enseñar estrategias de autorregulación y control de su proceso de aprendizaje (que aprendan a aprender, a pensar y autoevaluarse) - Enseñar a aprender y tomar iniciativas
            1. El alumno recibe la indicación del docente sobre los conocimientos significativos y se lo estimula para que sea creativo. Los alumnos serán quienes elaboren, revisen, interpreten, cuestionen, confronten con otras informaciones, relacionen con otros conocimientos, apliquen a nuevas situaciones, razonen y aprendan guiados, orientados, por el docente
            2. Guiar a los alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento - Proporcionar acceso al conocimiento - Guiar en el uso de herramientas colaborativas
              1. Potenciar sean activos en el proceso de aprendizaje autodirigido, en el marco de acciones de aprendizaje abierto, explotando las posibilidades comunicativas de las redes como sistemas de acceso a recursos de aprendizaje
                1. Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje - Monitorear el progreso del estudiante - Proporcionar realimentación al trabajo del estudiante - Ofrecer oportunidades reales para la difusión de su trabajo
                  1. Acceso fluido al trabajo del estudiante en consistencia con la filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario de la formación descrito.
                  2. DESTREZAS
                    1. Conocimientos relativos al universo informático: (a) Consultor y facilitadores de información; (b) diseñador de medios; (c) mode-ra¬dores y tutores virtuales; (d) evaluadores continuos y asesores; (e) orientadores y (f) administradores del sistema
                    2. A DISTANCIA
                      1. EDUCACIÓN
                        1. TRADICIONAL - ROL DOCENTE
                          1. Clase magistral- expositiva
                            1. Examinar - evaluar la adquisición de conocimientos
                        2. SE NECESITA FORMACIÓN DOCENTE ESPECIALIZADA
                          1. Requiere del desarrollo de un perfil institucional del docente abocado a la ED
                            1. PERFIL
                              1. FACILITADOR: crea y facilita materiales instructivos y acciones didácticas para que los estudiantes se involucren activamente en sus procesos de adquisición de conocimientos - TUTOR: guía, orienta, motiva y asesora a sus estudiantes en el encuentro de éstos con los nuevos conocimientos - MEDIADOR DE TECNOLOGÍA: fomenta el uso de recursos tecnológicos y medios de comunicación electrónicos como herramientas para promover el aprendizaje independiente
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                              Marisol Chávez