Teoria de la industrialización de la enseñanza de otto peters

Los planteamientos teóricos de Otto Peters se fundan en un análisis de la educación antes y después de la era industrial,
Identifica a la enseñanza tradicional cara a cara basada en una comunicación interpersonal con la etapa preindustrial y a la enseñanza industrializada
El autor destaca una serie de elementos estructurales, conceptos y principios que justifican la teoría de la producción industrial aplicada a la educación a distancia.
Señala que esta suele ser una forma económica de educación masiva donde se pueden aplicar métodos del trabajo industrial.
Peters concluye
1. El desarrollo de los cursos de estudio a distancia son tan importantes como la preparación del trabajo que toma lugar antes del proceso de producción
2. La efectividad del proceso de enseñanza depende particularmente de la planeación y organización.
3. Los cursos deben ser formalizados y basados en las expectativas estandarizadas de los estudiantes.
4. El proceso de enseñanza es ampliamente objetivado.
5. El estudio a distancia puede ser únicamente económico a partir de la concentración de recursos disponibles y de una centralización administrativa
Las principales áreas de análisis de la educación a distancia desde la teoría de la industrialización, son:
1. La racionalización
2. La división del trabajo
3. La mecanización
4. El ensamble en línea
5. La producción en masa
6. El trabajo preparatorio
7. La planeación
La organización

Resource summary

	Created by Jorge Rojas Reina about 8 years ago