7137482
Description
PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 2º ANO
- Ambiente e vida
- Ambiente
Ambientes
- 1 Identificar diferentes ambientes.
- 2 Identificar e comparar as características do ambiente natural e ambiente modificado.
- 3 Conhecer e identificar elementos existentes nos ambientes.
- 4 Descrever elementos naturais e modificados.
- Observando alguns tipos de ambientes. O que é um
ambiente. Percebendo grandes ambientes.
- 5 Estabelecer diferenças e semelhanças entre diferentes ambientes.
- 6 Compreender e analisar criticamente a ação do homem nos ambientes.
- 7 Analisar e identificar atitudes de preservação dos ambientes.
- 7 Analisar e identificar atitudes de preservação dos ambientes.
- 6 Compreender e analisar criticamente a ação do homem nos ambientes.
- Observando alguns tipos de ambientes. O que é um
ambiente. Percebendo grandes ambientes.
- 4 Descrever elementos naturais e modificados.
- 3 Conhecer e identificar elementos existentes nos ambientes.
- 2 Identificar e comparar as características do ambiente natural e ambiente modificado.
- 1 Identificar diferentes ambientes.
- Ambiente
Ambientes
- Ambiente e vida
- Ambiente
Água
- 8 Localizar e identificar por
meio de fotos e mapas a
existência água doce e água
salgada do Planeta e sua
disponibilidade para o ser
humano.
- 9 Compreender e
identificar a
importância da água
para os seres vivos.
- 10 Compreender e
identificar a
importância de
tratar a água antes
de consumi-la.
- 11 Identificar atitudes a
respeito do uso
inadequado da água.
- 12 Definir água potável.
- Estados físicos da água. Água
potável. Preservação. (Experimento:
Estados físicos da água).
- 13 Perceber e identificar
as características da
água.
- 14 Observar os estados
físicos da água.
- 15 Identificar os estados
físicos da água.
- 15 Identificar os estados
físicos da água.
- 14 Observar os estados
físicos da água.
- Estados físicos da água. Água
potável. Preservação. (Experimento:
Estados físicos da água).
- 12 Definir água potável.
- 11 Identificar atitudes a
respeito do uso
inadequado da água.
- 10 Compreender e
identificar a
importância de
tratar a água antes
de consumi-la.
- 9 Compreender e
identificar a
importância da água
para os seres vivos.
- 8 Localizar e identificar por
meio de fotos e mapas a
existência água doce e água
salgada do Planeta e sua
disponibilidade para o ser
humano.
- Ambiente
Solo
- 16 Conhecer as
características do solo.
- 17 Distinguir as
características do solo.
- 18 Comparar o
diferentes tipos de
solo.
- 19 Compreender o que
é solo fértil.
- 20 Identificar a importância
do solo para os seres vivos.
- 21 Discutir e apresentar
argumentos sobre a
importância da
preservação do solo.
- O que é solo. As
utilidades do solo.
- O que é solo. As
utilidades do solo.
- 21 Discutir e apresentar
argumentos sobre a
importância da
preservação do solo.
- 20 Identificar a importância
do solo para os seres vivos.
- 19 Compreender o que
é solo fértil.
- 18 Comparar o
diferentes tipos de
solo.
- 17 Distinguir as
características do solo.
- 16 Conhecer as
características do solo.
- Ambiente
Ar
- 22 Perceber a importância
do ar.
- 23 Relacionar a qualidade
do ar com a preservação
do meio ambiente e a
saúde dos seres vivos.
- Onde existe o ar.
Poluição do ar.
- Onde existe o ar.
Poluição do ar.
- 23 Relacionar a qualidade
do ar com a preservação
do meio ambiente e a
saúde dos seres vivos.
- 22 Perceber a importância
do ar.
- Ecologia
Universo
- 24 Conhecer os
elementos que
compõem o universo.
- 25 Distinguir objetos
luminosos de não luminosos.
- 26 Compreender o dia e
a noite.
- Movimentos de
rotação e translação.
Dia e noite.
- Movimentos de
rotação e translação.
Dia e noite.
- 26 Compreender o dia e
a noite.
- 25 Distinguir objetos
luminosos de não luminosos.
- 24 Conhecer os
elementos que
compõem o universo.
- Seres vivos e saúde
- Biodiversidade
Seres vivos
- 38 Reconhecer o reino planta.
- 39 Conhecer o processo de
desenvolvimento dos vegetais.
- 40 Compreender as necessidades de
desenvolvimento dos vegetais.
- 41 Analisar mecanismos de
integração entre os órgãos
vegetativos.
- Partes das plantas. Desenvolvimento das
plantas. (Experimentos: Plantas).
- Partes das plantas. Desenvolvimento das
plantas. (Experimentos: Plantas).
- 41 Analisar mecanismos de
integração entre os órgãos
vegetativos.
- 40 Compreender as necessidades de
desenvolvimento dos vegetais.
- 39 Conhecer o processo de
desenvolvimento dos vegetais.
- 38 Reconhecer o reino planta.
- Biodiversidade
Seres vivos
- Ambiente
Água
- Seres vivos e saúde
- Biodiversidade
Seres vivos
- 45 Conhecer o processo de desenvolvimento dos seres humanos.
- 46 Identificar a 1ª e 2ª dentição do ser humano.
- 47 Identificar hábitos saudáveis para os dentes.
- 48 Identificar os órgãos dos sentidos.
- 49 Compreender a importância dos órgãos.
- Os seres humanos. Cabeça, tronco, membros.
Sentidos e órgãos dos sentidos.
(Experimento: Sentidos e dentição).
- Os seres humanos. Cabeça, tronco, membros.
Sentidos e órgãos dos sentidos.
(Experimento: Sentidos e dentição).
- 49 Compreender a importância dos órgãos.
- 48 Identificar os órgãos dos sentidos.
- 47 Identificar hábitos saudáveis para os dentes.
- 46 Identificar a 1ª e 2ª dentição do ser humano.
- 45 Conhecer o processo de desenvolvimento dos seres humanos.
- Biodiversidade
Seres vivos
- Seres vivos e saúde
- Fisiologia
Desequilíbrio
ambiental
- 29 Identificar diferentes tipos
de poluição ambiental
- 30 Reconhecer causas e
consequências da poluição
ambiental.
- 31 Identificar ações positivas
rleacionadas ao meio
ambiente.
- 32 Identificar as principais
doenças causadas ao ser
humano pela água
contaminada.
- 33 Analisar os problemas causados
pelo lixo no ambiente.
- Diferentes tipos de poluição
ambiental. Causas e consequências
da poluição ambiental.
- Diferentes tipos de poluição
ambiental. Causas e consequências
da poluição ambiental.
- 33 Analisar os problemas causados
pelo lixo no ambiente.
- 32 Identificar as principais
doenças causadas ao ser
humano pela água
contaminada.
- 31 Identificar ações positivas
rleacionadas ao meio
ambiente.
- 30 Reconhecer causas e
consequências da poluição
ambiental.
- 29 Identificar diferentes tipos
de poluição ambiental
- Biodiversidade
Seres vivos
- 42 Reconhecer o
reino animal.
- 43 Conhecer o
processo de
desenvolvimento dos
animais.
- 44 Analisar as
características dos
animais com relação à
parte física, alimentação e
abrigo.
- Habitat. Locomoção.
Revestimento. Vertebrados e
invertebrados. Alimentação.
Locomoção. Nascimento.
Ameaça de extinção.
(Experimentos: Animais).
- Habitat. Locomoção.
Revestimento. Vertebrados e
invertebrados. Alimentação.
Locomoção. Nascimento.
Ameaça de extinção.
(Experimentos: Animais).
- 44 Analisar as
características dos
animais com relação à
parte física, alimentação e
abrigo.
- 43 Conhecer o
processo de
desenvolvimento dos
animais.
- 42 Reconhecer o
reino animal.
- Fisiologia
Desequilíbrio
ambiental
- 1ª ETAPA
- 2ª ETAPA
- 3ª ETAPA
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.