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Description
Mind Map by Sandra Santamataria Mendoza , updated more than 1 year ago
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Created by Sandra Santamataria Mendoza
about 8 years ago
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MARCO TEÓRICO.
- Las aulas de apoyo se fundamentan en los principios de
igualdad y aceptación a la diferencia, respeto por el ser
humano y el derecho a la educación para todos.
- Deserción en las aulas
- Dificultad para
realizar las
actividades.
- Marginación y exclusión social.
- Falta de colegios con
aulas asequibles para
su desarrollo.
- Deserción en las aulas
- El proyecto del Aula de Apoyo de la
Institución Educativa Cortiempo está
dirigido a dar atención a los niños (as) con
limitaciones de orden físico, cognoscitivo
emocional que estén matriculados en el
establecimiento y cuyas condiciones les
permitan gozar de la inclusión escolar.
- el hogar es el primer ambiente de
aprendizaje de normas y valores
- Escases de
preparación de
docentes.
- Escases
de
preparación
de
docentes.
Desinterés
de
la
sociedad
frente
a
la
educación
con
estos
estudiantes.
Rechazo
y
discriminación.
- Escases de
preparación de
docentes.
- el hogar es el primer ambiente de
aprendizaje de normas y valores
- La diversidad está presente en el ser humano
desde el momento que cada persona tiene
sus propias características evolutivas,
distintos ritmos de aprendizaje y que en la
interacción con su contexto
- se traduzca en distintos intereses académicos y
profesionales, expectativas y proyectos de vida,
especialmente, a partir de la etapa de la educación
secundaria.
- se traduzca en distintos intereses académicos y
profesionales, expectativas y proyectos de vida,
especialmente, a partir de la etapa de la educación
secundaria.
- Como es la interacción de ellos en sus
hogares, que actividades realizan fuera de la
fundación, que hábitos llevan a cabo en sus
vida cotidianas.
- Utilizar técnicas
instructivas y
materiales que
favorezcan la
experiencia directa
- Emplear ayuda directa y
demostraciones o modelado
en lugar de largas
explicaciones.
- Actuar con flexibilidad, adaptando la
metodología al momento del estudiante, a
su desempeño personal y estando
dispuestos a modificar la si los resultados
no son los esperados.
- Utilizar técnicas
instructivas y
materiales que
favorezcan la
experiencia directa
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