CONSTUCCIÓN DE UN CURRICULO

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SE EVIDENCIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRICULO
SANDRA PATRICIA PARALES VASQUEZ
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SANDRA PATRICIA PARALES VASQUEZ
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CONSTUCCIÓN DE UN CURRICULO
  1. SE EVIDENCIA NIVELES DE DOMINIO POR DADA TIPO DE APRENDIZAJE
    1. ESTRATEGICO
      1. DESARROLLA NUEVO CONOCIMIENTO Y SOLUCIONES INNOVADORAS
        1. AUTONOMO
          1. MANEJO INDEPENDIENTE DEL ESQUEMA DE CONOCIMIENTO
          2. RESOLUTIVO
            1. APLICA Y VALORA EL NUEVO CONCIMIENTO
            2. RECEPTIVO
              1. RECIBE INFORMACIÓN/MUESTRA INTERES
              2. PRE- FORMAL
                1. MANEJO PREVIO DE LA COMPETENCIA
              3. INTEGRA
                1. APRENDIZAJE COGNOSTIVO
                  1. ESTA RELACIONADO CON
                    1. EL CONOCIMIENTO
                      1. TRADUCIDO COMO
                        1. APRENDER A APRENDER
                          1. O
                            1. SABER CONOCER
                  2. APRENDIZAJE PSICOMOTOR
                    1. SE ASOCIA CON
                      1. HABILIDADES Y DESTREZAS
                        1. SE EVIDENCIA POR
                          1. LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
                            1. Y ES
                              1. SABER HACER
                    2. APRENDIZAJE AFECTIVO
                      1. COMIENZA POR
                        1. LA MOTIVACIÓN
                          1. SE EXPRESA POR UN CONJUNTO DE
                            1. ACTITUDES Y VALORES PERSONALES CONSISTENTES
                              1. ES
                                1. SABER SER
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                    Elementos del Curriculo
                    NERYS ESTHER CARRILLO POLO
                    EL CURRÍCULO.
                    Danna Catalia Salamanca
                    Evaluar para conocer, examinar para excluir
                    JOHANNA HERILEY CIRO MARTINEZ