se enseñan conocimientos, pero no se da
una idea de qué es el conocimiento en sí
PRIMER PUNTO: Para Morin, el conocimiento
conlleva la posibilidad del error, que no
podemos evitar, por esto "habría que
enseñar el problema del error desde
primaria".
SEGUNDO PUNTO NEGRO" parte de la falta de lo que
Morin define como "el conocimiento pertinente" y que
se basa en que "no basta con tener informaciones
acumuladas, hay que saber aplicarlas y organizarlas
en un contexto".
TERCER PUNTO NEGRO: La identidad humana es la tercera
de las lagunas que detectó el pensador francés en la
educación contemporánea, ya que "aunque parezca increíble,
no se nos enseña qué es el ser humano".
CUARTO PUNTO NEGRO: tiene que ver con la globalización que se vive en el
mundo actual, en la que intervienen muchos factores relacionados entre sí y
que cambian cada vez a mayor velocidad. Morin explicó que, ante esta
situación acelerada y variable, "hay que enseñar la dificultad de entender el
mundo, en su unidad y su diversidad".
QUINTO PUNTO NEGRO: "se enseñan certezas y nunca
incertidumbres", algo que el autor francés considera un error, ya
que "el mundo es impredecible" y, por lo tanto, "tenemos que
enseñar que puede ocurrir lo inesperado". :
El sexto error se basa en que "no se enseña a
comprender, a entender a la gente en sus razones, en la
complejidad", y por esta razón acabamos reduciendo la
imagen que tenemos de los demás a una sola de sus
características.
SÉPTIMO PUNTO NEGRO: Por último, Morin abogó por la inclusión en la enseñanza de una
ética "que podemos sacar a partir de unos principios de la
naturaleza del ser humano".