TEORÍAS DE LA ADOLESCENCIA

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TEORÍAS DE LA ADOLESCENCIA. Mario Carretero
Alonso Luna
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Hilda Quevedo
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Alonso Luna
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TEORÍAS DE LA ADOLESCENCIA
  1. vs
    1. Teorías sobre la adolescencia
      1. El desarrollo físico en la pubertad y adolescencia
        1. Entre los 10-11 años hay cambios notorios en el cuerpo de los niños
          1. "Estirón"
            1. Peso global del cuerpo tiene un crecimiento similar al de la estatura
              1. Desarrollo motor (fuerza muscular)
                1. Aceptación de los chicos a su nueva imagen (problema más común)
                  1. Las chicas muestran mayor desagrado que los chicos
                    1. Cambios hormonales
                      1. Determinación genética
                  2. Forma que toma el cuerpo
                  3. Antes en chicas que en chicos
              2. Rousseau
                1. Adolescencia como un segundo nacimiento por cuanto significaba de conexión directa o antesala del estado adulto
                  1. A partir del siglo XVIII se toma conciencia de que el niño no es un adulto pequeño
                    1. Bakan
                      1. La adolescencia se añadió a la infancia como una segunda infancia con el fin de realizar los fines de la nueva sociedad urbana e industrial
                        1. Hall
                          1. Herencia de los caracteres adquiridos
                            1. Evolución en el desarrollo
                              1. Puede producirse un mayor número de transformaciones que antes
                                1. Coincide con Freud
                              2. Ana Freud
                                1. Ello, resistencia del yo, fuerza del yo con mecanismos de defensa
                                  1. Situación similar a la de los tres años de edad, el adolescente comienza a establecer una vida afectiva independiente de su familia y busca su objeto amoroso; cambios sociales; hambre de afecto y objeto
                                    1. Erikson
                                      1. Identidad
                          2. Las relaciones entre los aspectos afectivos y cognitivos del desarrollo del adolescente
                            1. Egocentrismo
                              1. Piaget: Confusión o falta de diferenciación entre los aspectos internos del pensamiento y los elementos externos de la realidad que rodea al sujeto
                                1. Operaciones formales
                                2. Aspectos cognitivos
                                  1. Estructura del comportamiento
                                  2. Aspectos afectivos
                                    1. Energía correspondiente
                                    2. Se configura como una incapacidad de concebir con realismo las posibilidades de aplicación de las teorías, y por otro lado, es un exceso de confianza en el poder de las ideas como elementos de transformación de la realidad
                                      1. Fábula personal
                                        1. El adolescente considera sus experiencias, positivas o negativas, como únicas, incomprensibles e incomunicables con otras personas
                                3. Pubertad
                                  1. Serie de cambios físicos en el organismo humano cuyo producto final es la maduración de los órganos sexuales
                                  2. Adolescencia
                                    1. Etapa de desarrollo del ser humano que sigue a la pubertad en la que se producen toda una serie de cambios físicos y psicológicos
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