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Mind Map by Cristiano Dornelas, updated more than 1 year ago
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Created by Valentina López
over 8 years ago
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Copied by Cristiano Dornelas
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PARADIGMAS EN
COMPETENCIA EN
LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
- QUÉ ES UN PARADIGMA?
- Son sistemas básicos de
creencias basados en supuestos:
ontológicas, epistemológicas y
metodológicas
- PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
- 1. Ontologico:
concepción que la
persona tiene de
la realidad y por lo
tanto lo que
conoce de ella
- 2. epistemológica: este
supuesto deriva del
ontológico y es la
relación del sujeto que
conoce o que busca
conocer con el objeto
que conoce
- 3. Metodológico: Es
la manera de
acercarse al
conocimiento, el
cual esta
determinado por el
tipo de realidad
que se quiera
conocer.
- 1. Ontologico:
concepción que la
persona tiene de
la realidad y por lo
tanto lo que
conoce de ella
- PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
- Son sistemas básicos de
creencias basados en supuestos:
ontológicas, epistemológicas y
metodológicas
- PARADIGMA CUALITATIVO
- En éste la realidad es la persona y el
entorno que lo rodea de forma directa,
es decir,, todo lo que le pueda influir
- Por qué surge el paradigma cualitativo?
- Surge como alternativa al paradigma racionalista
puesto que hay cuestiones problemáticas y
restricciones que no se pueden explicar ni
comprender en toda su existencia desde la
perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los
fenómenos culturales, que son más susceptibles a la
descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo.
- Qué diferencia hay entre el paradigma cualitativo y cuantitativo?
- 1. Cuantitativa: engloba las tendencias relacionistas,
positivista y empirista. se recolectan datos para
probar hipótesis, tomando como base la medición y
el análisis estadístico, con el fin de establecer
patrones de comportamiento y confirmar teorías
- 2. Cualitativa: abarca las tendencias interpretativa,
fenomenológica, hermenéutica, naturalista y etnografía se
fundamenta en una perspectiva interpretativa que tiene
como punto focal el entendimiento de lo que significan las
acciones de las personas y sus instituciones.
- 1. Cuantitativa: engloba las tendencias relacionistas,
positivista y empirista. se recolectan datos para
probar hipótesis, tomando como base la medición y
el análisis estadístico, con el fin de establecer
patrones de comportamiento y confirmar teorías
- Qué diferencia hay entre el paradigma cualitativo y cuantitativo?
- Surge como alternativa al paradigma racionalista
puesto que hay cuestiones problemáticas y
restricciones que no se pueden explicar ni
comprender en toda su existencia desde la
perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los
fenómenos culturales, que son más susceptibles a la
descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo.
- Por qué surge el paradigma cualitativo?
- En éste la realidad es la persona y el
entorno que lo rodea de forma directa,
es decir,, todo lo que le pueda influir
- INTRAPARADIGMAS
- Creencias básicas en los
paradigmas alternativos de
investigación
- POSITIVISMO
- 1. Ontología:
realismo ingenuo
- 2. Epistemología:
dualista/objetiva
- 3. Metodología:
experimental/manipuladora
- 3. Metodología:
experimental/manipuladora
- 2. Epistemología:
dualista/objetiva
- 1. Ontología:
realismo ingenuo
- POSTPOSITIVISMO
- 1. Ontología:
Realismo Crítico
- 2. Epistemología:
dualista/objetivista
modificada
- 3. Metodología:
experimental/manipuladora
modificada.
- 3. Metodología:
experimental/manipuladora
modificada.
- 2. Epistemología:
dualista/objetivista
modificada
- 1. Ontología:
Realismo Crítico
- TEORÍA CRÍTICA Y
OTRAS
- 1. Ontología:
realismo histórico
- 2. Epistemología:
transaccional/subjetivista
- 3. Metodología:
dialógica/dialéctica
- 3. Metodología:
dialógica/dialéctica
- 2. Epistemología:
transaccional/subjetivista
- 1. Ontología:
realismo histórico
- CONSTRUCTIVISMO
- 1. Ontología:
relativista
- 2. Epistemología:
transaccional/subjetivista
- 3. Metodología:
hermenéutica/dialéctica
- 3. Metodología:
hermenéutica/dialéctica
- 2. Epistemología:
transaccional/subjetivista
- 1. Ontología:
relativista
- POSITIVISMO
- Creencias básicas en los
paradigmas alternativos de
investigación
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