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INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Actividad No. 9
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mynor wilder alexander milián cú
informática
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wilder milian
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INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DEFICIENCIAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
SISTEMA EDUCATIVO NACIONA, NIVEL BÁSICO Y MEDIO SUPERIOR
PROBLEMATICA
ALTOS INDICES DE DESERCIÓN Y REPROBACIÓN
BAJOS NIVELES DE RETENCION DE CONOCIMIENTOS
DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES ORIGINADAS
FALTA DE INFRAESTRUCTURA EN LAS ESCUELAS
OTROS
DEFICIENCIAS EN LOS DOCENTES
"COMO ENSEÑAR"
"QUE ENSEÑAR"
CONTENIDOS PROGRAMÁTICO
NO HECHO POR PEDAGOGOS
SINO POR
FUNCIONARIOS
POLÍTICOS
REPLANTEAMIENTO CURRICULAR
ACTUALIZAR
https://www.youtube.com/watch?v=AqKyHaJne9U
https://www.youtube.com/watch?v=WcNNEmP5kHs
EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA.
DIFICULTADES
NO SABE USAR UNA COMPUTADORA
NO SABE NAVEGAR EN INTERNET
NO TIENE E-MAIL
PRIMER OBSTÁCULO EN LA INTEGRACIÓN DE TECNOLO´GIA AL PROCESO ENSEÑANZA APRENDEZAJE
ALTO COSTO CAPACITARLOS
SOLUCIONES
DOCENTES FORMADOS CAPACITEN A SUS COMPAÑEROS
TIEMPOS DE ACTUALIZACIÓN
PERIODOS INTER SEMESTRALES
DOCENTE
SE DEBE ACTUALIZAR
DESARROLLO TECNOLÓGICO
SI NO SABE APRENDE
¿cÓMO VA A PODER A ENSEÑAR A APRENDER?
DIFICULTADES
INSUFICIENTE PREPARACIÓN
PARA ENFRENTAR CAMBIOS
ECONÓMICOS
SOCIALES
CULTURALES
TECNOLÓGICOS
POCA ADECUACIÓN DE MODELOS PEDAGÓGICOS
ESCASO DOMINIO DE LAS CIENCIAS
ESCASO DOMINIO SABERES POR ENSEÑAR
POCA VERSATILIDAD
TECNOLOGIA TRADICIONAL
MARCADORES
PIZARRON
BORRADOR
TECNOLOGÍA TECNOLÓGICA
COMPUTADORA
INTERNET
DIAPOSITIVAS
CAMARA
PELICULAS
LA TECNOLOGÍA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UTILIZAR TECNOLOGIA ACTUAL
ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO BASADO EN TECNOLOGÍA
Media attachments
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