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Description
Mind Map by pauly narciso, updated more than 1 year ago
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Created by pauly narciso
over 7 years ago
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"Características de un docente coach"
- Crea las condiciones necesarias para
aprender y crecer. El clima de aprendizaje
es cálido y enriquecedor
- Maneja tres tipos de inteligencia:
Inteligencia Social, Inteligencia
Emocional e Inteligencia Ecológica.
- Maneja tres tipos de inteligencia:
Inteligencia Social, Inteligencia
Emocional e Inteligencia Ecológica.
- 1. Se centra en la motivación
intrínseca de los alumnos.
- Detecta y destaca el
potencial de cada asistente
- Detecta y destaca el
potencial de cada asistente
- 2. Crea conciencia en los
alumnos a través de la
responsabilidad y el autoestima
- Transformar la obligación por
implicación, por responsabilidad
personal por elección
- Aumentando la conciencia,
independencia y
responsabilidad
- Aumentando la conciencia,
independencia y
responsabilidad
- Transformar la obligación por
implicación, por responsabilidad
personal por elección
- 3. Responsabilidad Personal.
Hacer a los alumnos más
independientes, concientes y
libres. De esta forma su
capacidad de elección aumenta.
- Un docente coach no
da órdenes, ya que
las órdenes son
incapaces de generar
opciones, sino más
bien genera
Responsabilidad
personal y esta si da
opciones
- Un docente coach no
da órdenes, ya que
las órdenes son
incapaces de generar
opciones, sino más
bien genera
Responsabilidad
personal y esta si da
opciones
- 4. Feedback o Retroalimentación
- Retomar toda la información del
medio para traerla al ambiente
escolar, esto permitirá que las
clases sean más significativas,
haciendo que las actuaciones de
los alumnos sean más
signifcativas
- A mayor feedback mayor
conciencia, y a mayor
conciencia mayor percepción de
la realidad y, por ende, una
mejora en el rendimiento
personal de los alumnos.
- A mayor feedback mayor
conciencia, y a mayor
conciencia mayor percepción de
la realidad y, por ende, una
mejora en el rendimiento
personal de los alumnos.
- Retomar toda la información del
medio para traerla al ambiente
escolar, esto permitirá que las
clases sean más significativas,
haciendo que las actuaciones de
los alumnos sean más
signifcativas
- 5. Un docente coach siempre tiene:
Objetivo de la sesión. Sentido de
realidad actual. Estrategias
alternativas.
- Genera preguntas siempre en
positivo. No da órdenes, sino más
bien opciones. Es ético, relaciona
sus objetivos con la educación en
valores para darle mayor
transversalidad
- Es tolerante, responsable, real,
objetivo, dinámico y tiene y maneja
una conciencia ecológica.
- Es tolerante, responsable, real,
objetivo, dinámico y tiene y maneja
una conciencia ecológica.
- Genera preguntas siempre en
positivo. No da órdenes, sino más
bien opciones. Es ético, relaciona
sus objetivos con la educación en
valores para darle mayor
transversalidad
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