parametros curriculares para la lengua indigena

la lengua indigena y el español = lenguas de aprendizaje y estudio
parametros curriculares
1. enfoque
2. contenidos generales
3. propositos
4. recomendaciones didacticas y luinguisticas
practicas sociales de lenguaje
1. familia y comunicacion
2. la tradicion oral, los testimonios historicos y la literatura
3. la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
4. el estudio y difusion del conocimiento
propositos de la lengua indigena como asignatura
1. promover el cumplimiento de mandato constitucional en relacion con los derechos de los pueblos indigenas
2. acciones que permitan ampliar la articipacion social de los pueblos indigenas
3. legitimar las lenguas indigenas en las instituciones de cualquier nivel
4. sentar las bases de una politica linguistica escolar mediante programas de educacion bilingue
5. propuesta didactica concreta capaz degenerar experiencias, testimonios y resultados que muestran el valor de la diversidad.
carga horaria
1. primer ciclo: 9 horas semanales para lengua indigena y 2.5 horas para español
2. primer ciclo de educacion basica: 7.5 horas para lengua indigena y 4 para español
3. segundo y tercer ciclo: 4.5 horas para lengua indigena y 4 horas para español

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