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Mind Map by M. Àngels Pérez, updated more than 1 year ago
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................ COACHING SISTÉMICO
- SUFRIMIENTO
- FUNCIONAMIENTO
- APRENDIZAJE
RELACIONAL
- EDAD TEMPRANA
- RELACIÓN
- DATO 4
- DATO 2
- DATO 3
- DATO 3
- DATO 2
- EVENTO 1
- RESULTADO = ABSTRACCIÓN
- FORMACIÓN DE
COMPORTAMIENTO
- RESPUESTA EN
FUNCIÓN DE:
- DATO 1
- DATO 1
- RESPUESTA EN
FUNCIÓN DE:
- ES
- ES COMO
- ES IGUAL
QUE
- FORMACIÓN DE
COMPORTAMIENTO
- DATO 4
- RELACIÓN
- EDAD TEMPRANA
- CONDICIÓN VERBAL
- DESLITERALIZACIÓN
- PENSAMIENTO =/ HECHOS
- ALTERAR FUNCIÓN
- PENSAMIENTO =/ HECHOS
- DESLITERALIZACIÓN
- CULTURAL
- VALORES
- ACCIÓN
- FORMAS DE VIDA
CORRECTAS
- IDEAS
- IDEAS
- BUSCAR PLACER
- INMEDIATO
- INMEDIATO
- IDEAS
- VALORES
- APRENDIZAJE
RELACIONAL
- FUNCIONAMIENTO
- 3A GENERACIÓN
- EVITACIÓN EXPERIMENTAL Y
CONTROL
- ACCEPTACIÓN EVENTOS
PRIVADOS
- SUFRIMIENTO
- YO-CONTEXTO
- ROMPER PATRÓN
- PATRÓN INFLEXIBLE
- PATRÓN INFLEXIBLE
- SUFRIMIENTO
- PATRÓN INFLEXIBLE
- ACCEPTACIÓN EVENTOS
PRIVADOS
- EVITACIÓN EXPERIMENTAL Y
CONTROL
- FLEXIBILIDAD
- GENERAR REPARTORIO ACCIONES
- AVANZAR
- METAS
VALIOSAS
- METAS
VALIOSAS
- AVANZAR
- RESILIENCIA
- GENERAR REPARTORIO ACCIONES
- VALORES
- DIRECCIÓN DE
- DIRECCIÓN DE
- CONCIENCIA
- PRESENTE
- PRESENTE
- METÓDOS
- METÁFORAS
PARADOJAS
EJERCICIOS
EXPERIENCIALES
- METÁFORAS
PARADOJAS
EJERCICIOS
EXPERIENCIALES
- SUFRIMIENTO
- LENGUAJE Y
COGNICIÓN
- 2A GENERACIÓN
- TRC
- B
- COGNICIONES
- COGNICIONES
- OBJETIVOS
- MODIFICAR
- COGNICIONES
- REGULAN
- EMOCIONES
- CONDUCTAS
- EMOCIONES
- REGULAN
- REACCIÓN
EVENTO
- IDENTIFICACIÓN
- HIPÓTESIS
- MODIFICACIÓN
- TIPOS
- EXPERIENCIA
- ESQUEMAS O ESTRUCTURAS
COGNITIVAS
- PATRONES REGULADORES
- INTERPRETACIÓN
REALIDAD
- CONSECUENCIAS
- INFLUENCIA
- INFLUENCIA
- CONSECUENCIAS
- INTERPRETACIÓN
REALIDAD
- PATRONES REGULADORES
- ESQUEMAS O ESTRUCTURAS
COGNITIVAS
- PRODUCTO
COGNITIVO
- EXPERIENCIA
- COGNICIONES
- MODIFICAR
- A
- SUCESO
O
SITUACIÓN
ACTIVADORA
- SUCESO
O
SITUACIÓN
ACTIVADORA
- C
- CONSECUENCIAS
EMOCIONALES
CONDUCTUALES
Y FISICAS
- CONSECUENCIAS
EMOCIONALES
CONDUCTUALES
Y FISICAS
- PREMISA
- TERAPEUTA
- T. EJEMPLOS
- LLEVA AL PACIENTE
- DESCUBRIMIENTO
PERSONAL
- PENSAMINETO
= HIPÓTESIS
- RELACIÓN
COGNICIÓN-EMOCIÓN-CONDUCTA
- PENSAMINETO
= HIPÓTESIS
- DESCUBRIMIENTO
PERSONAL
- LLEVA AL PACIENTE
- T. EJEMPLOS
- TERAPEUTA
- IDENTIFICACIÓN
COGNICIONES
(PENSAMIENTOS)
- IDENTIFICACIÓN
SUPUESTOS
CREENCIAS
- IDENTIFICAR
- TEMAS
VERBALIZACIONES
ACCIONES RESISTENCIA
- TEMAS
VERBALIZACIONES
ACCIONES RESISTENCIA
- TÈCNICA
- PENSAMIENTOS
DESADAPTATIVOS
- PREGUNTAS
- IDENTIFICAR CREENCIA
BÁSICA
- CREÍBLE
- CUESTIONARLA
- MENOR
ORIENTACIÓN
- MENOR
ORIENTACIÓN
- CUESTIONARLA
- CREÍBLE
- IDENTIFICAR CREENCIA
BÁSICA
- PREGUNTAS
- PENSAMIENTOS
DESADAPTATIVOS
- IDENTIFICAR
- B
- COGNICIÓN + CONDUCTA
- Desarrollo
- Desarrollo
- TRC
- 2A GENERACIÓN
- LENGUAJE Y
COGNICIÓN
- IA
- COACHING
- COACHING APRECIATIVO
- THINKING PARTNER
- THE
ODHERS
AND THE
CONTEXT
ALSO
- REDUCIR NEGATIVIDAD
- REDUCIR NEGATIVIDAD
- THE
ODHERS
AND THE
CONTEXT
ALSO
- DESCUBRIR
- SOÑAR
- DISEÑAR
- DESTINO
- DEFINIR
- DEFINIR
- DESTINO
- DISEÑAR
- SOÑAR
- 1O PRINCIPIOS BÁSICOS
- LO MEJOR DE UNO MISMO
- LO MEJOR DE UNO MISMO
- THINKING PARTNER
- COACHING APRECIATIVO
- NUCLEO POSITIVO DE
LAS PERSONAS
- ARTE DE PREGUNTAR
- PAPEL TRANSFORMADOR
- PREGUNTAS
INCONDICIONALES
POSITIVAS
- ESCUCHA ACTIVA , FACILITAR
EL SILENCIO, ABRIR NUEVOS
FRENTES, EXPLORAR,
CURIOSIDAD,
REFLEXIÓN,SACAN
SUPUESTOS SUBYACENTES,
EMPATIA, MOTIVACIÓN
- ESCUCHA ACTIVA , FACILITAR
EL SILENCIO, ABRIR NUEVOS
FRENTES, EXPLORAR,
CURIOSIDAD,
REFLEXIÓN,SACAN
SUPUESTOS SUBYACENTES,
EMPATIA, MOTIVACIÓN
- PAPEL TRANSFORMADOR
- POTENCIAL HUMANO
- METODOLOGIA
- IMPULSA
- ¿CÓMO?
- DIÁLOGO APRECIATIVO
- CREATIVIDAD
IMAGINACIÓN
INNOVACIÓN
- VALENTIA PARA PREGUNTAR,
EXPRESAR Y ACLARAR.
COMUNICAR CON CLARIDAD
- SUPONER
PRECIPITARASE
MALOS ENTENDIDOS
CREAR REALIDADES
NEGATIVAS DRAMAS
TRISTEZA
- LENGUAJE ADECUADO
- SUPONER
PRECIPITARASE
MALOS ENTENDIDOS
CREAR REALIDADES
NEGATIVAS DRAMAS
TRISTEZA
- ARTE DE
PENSAR
JUNTOS
- SABIDURIA COLECTIVA
- SABIDURIA COLECTIVA
- CREATIVIDAD
IMAGINACIÓN
INNOVACIÓN
- FOR EVERYBODY
- ¿CÓMO?
- FORTALEZAS
CREANDO
HÁBITOS
- PROMUEVE
CRECIMIENTO
ILUSIÓN Y
MOTIVACIÓN
- IMPULSA
- INDAGAR Y
APRECIAR
- CON RESPETO
- DIALOGO
(interno y con los
demás)
- FOMENTA CAMBIO
LENGUAJE QUE VALORA NO
DESPRECIA E INSPIRA A
COLABORAR
- FOMENTA CAMBIO
LENGUAJE QUE VALORA NO
DESPRECIA E INSPIRA A
COLABORAR
- DIALOGO
(interno y con los
demás)
- CON RESPETO
- COACHING
- TMR
- COMPONENTE CENTRAL
- COMPONENTE CENTRAL
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