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Description
Mind Map by Cyn Torres Camarillo, updated more than 1 year ago
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Created by Cyn Torres Camarillo
over 7 years ago
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ETAPAS PARA EL
DESARROLLO DEL
PORTAFOLIO
(RUTA DE
EVIDENCIAS)
- PRESENTACIÓN
- La metodología investigación-acción como referente en la
mejora de la práctica
- ¿Qué es un portafolio de evidencias?
- Portafolio de evidencias como modo de titulación en la
maestría
- La metodología investigación-acción como referente en la
mejora de la práctica
- CONTEXTO
- Comunidad
- Centro de trabajo
- Comunidad
- PROBLEMÁTICA
- Valorando la práctica (Rúbrica o Matriz de valoración)
- Análisis de una práctica ¿Es el rally una estrategia de
asesoramiento?
- Identificación de problema o foco de investigación
- Diagnóstico del problema o estado de la situación
- DIimensiones de la practica docente
- Valorando la práctica (Rúbrica o Matriz de valoración)
- PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
- Hipótesis
- Justificaciòn
- Plan de acción
(Metodología )
- Cronograma
- Hipótesis
- PRIMER CICLO
- IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
DURANTE UNA ASESORÍA
- Evidencia 1 Un relato para reflexionar (Rally de actividades)
- Evidencia 2 Descubriendo el rol del asesor (Mapa conceptual sobre asesoría)
- Evidencia 3 Las caracteristicas de un asesor ( cuadro de doble entrada)
- ¿Pedagogía o Andragogia en la asesoriìa?
- Reflexión
- Evidencia 1 Un relato para reflexionar (Rally de actividades)
- IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
DURANTE UNA ASESORÍA
- SEGUNDO CICLO
- CONOCER LOS ELEMENTOS DEL PLAN Y
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
- Reflexión
- Una mirada experta ..Experiencia en Zacatecas
- Evidencia 4. Lista de cotejo ¿planeaciones por proyectos?
- Evidencia 3 mapa conceptual proyectos didácticos
- Evidencia 2 Mapa conceptual de plan y programa de estudios 2011
- Evidencia 1 Rubrica de programa de estudios
- Reflexión
- CONOCER LOS ELEMENTOS DEL PLAN Y
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
- TERCER CICLO
- ELABORACIÓN DE UN PROYECTO COMO
ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN CON LOS
DOCENTES
- Evidencia 5 Contraste de resultados sobre aplicación de proyecto con los
profesores (¿Cómo lo hacía antes? ¿Cómo lo hace ahora a partir de la
asesoría?
- Evidencia 4 Asesoria en la realización de un proyecto con
profesores (propuesta de una planeación)
- Evidencia 3 Entrevista con otro ATP
- Evidencia 2 ¿como organizar un proyecto ? Organización de proyecto en la asignatura de
español
- Evidencia 1 ¿El docente asesorado trabaja por proyectos ? cuestionario
- Instrumento sobre la asesoría
- Reflexión
- Evidencia 5 Contraste de resultados sobre aplicación de proyecto con los
profesores (¿Cómo lo hacía antes? ¿Cómo lo hace ahora a partir de la
asesoría?
- ELABORACIÓN DE UN PROYECTO COMO
ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN CON LOS
DOCENTES
- EVALUACIÓN
- Reflexión final
- Reflexión final
- FORMACIÓN PROFESIONAL
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