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Description
Mind Map by Rolaz Oliveros , updated more than 1 year ago
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Created by Rolaz Oliveros
over 10 years ago
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Parámetros Curriculares para
la educación indígena
- Creación de la Asignatura lengua indígena para
que los alumnos estudien, analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa
- Una educación en y para la diversidad incluye el
derecho de los pueblos indígenas a hablar su
lengua, y el de la niñez a recibir una educación
bilingüe
- La formación de estudiantes bilingües y plurilingües
que sean más sensibles a la diversidad cultural y
lingüística de su región, país y del mundo
- La formación de estudiantes bilingües y plurilingües
que sean más sensibles a la diversidad cultural y
lingüística de su región, país y del mundo
- Una educación en y para la diversidad incluye el
derecho de los pueblos indígenas a hablar su
lengua, y el de la niñez a recibir una educación
bilingüe
- Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio
seleccionar, organizar y distribuir contenidos,
y adoptar un enfoque pedagógico
- Los Parámetros Curriculares
contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
- La asinatura de lengua indígena se
complementa con la enseñanza del español
como segunda lengua
- La asinatura de lengua indígena se
complementa con la enseñanza del español
como segunda lengua
- Los Parámetros Curriculares
contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
- Convertir al lenguaje en un contenido curricular exige que los
estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones
socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de
interacción significativos para su aprendizaje.
- La asignatura de Lengua Indígena adoptó el
enfoque de enseñanza centrada en las prácticas
sociales del lenguaje
- Las prácticas sociales del
lenguaje en la asignatura de
Lengua Indígena se
organizan en cuatro ámbitos
- 1. La familia y comunidad
- 2. La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura.
- 3. La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- 4. El estudio y la difusión
del conocimiento.
- Las prácticas sociales del lenguaje se
abordan desde la situación cultural
- 1. La familia y comunidad
- Las prácticas sociales del
lenguaje en la asignatura de
Lengua Indígena se
organizan en cuatro ámbitos
- La asignatura de Lengua Indígena adoptó el
enfoque de enseñanza centrada en las prácticas
sociales del lenguaje
- La alfabetización se considera
una bi-alfabetización
- Permite la comparación y reflexión sobre las
diferencias que existen entre las prácticas sociales
del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las
que corresponden a la tradición de los
hispanohablantes.
- Permite la comparación y reflexión sobre las
diferencias que existen entre las prácticas sociales
del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las
que corresponden a la tradición de los
hispanohablantes.
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