null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
9931517
LA EXCLUSIÓN Y LA ESCUELA
Description
la sociedad es cuna distintas formas de exclusión, unas invisibles y otras no, pero igual aceptadas
No tags specified
exclusión educactiva
escuela
clase media
pobres
educación
atención a la diveresidad
Mind Map by
Jorge Untiveros Caldas
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Jorge Untiveros Caldas
about 7 years ago
50
0
0
Resource summary
LA EXCLUSIÓN Y LA ESCUELA
Un zapato perdido (historia)
Personajes
Pablo: papá
Mateo: Hijo de Pablo
Señora elegante
Portero de un edificio
Elizabeth: Surfista
Joao: portero de su departamento
Momentos marcados
Mateo duerme
zapato desatado casi cayendo
zapato guardado
preocupaciones de algunas personas por el pie sin zapato
Interpretación
¿Por qué el pie descalzo de un niño de clase media genera preocupación en las otras personas?
Un pie de descalzo de un niño llama la atención
Pies descalzos de los pobres o los negros no importan
Normal vs. anormal
un niño de clase media que anda descalzo es "anormal"
muchos niños de la calle que deambulan sin zapato es "normal"
la "anormalidad" que visibiliza
lo "normalidad" que oculta
paso a la insensibilidad e indiferencia
Exclusión invisible a los ojos
normalizada
naturalizada
no problema
Solo dato
Excluidos, en todas partes
Sociedades fragmentadas
Exclusión desvanecida en el silencio
El miedo no hace ver la exclusión
tipos de excluidos
pobres
desamparados, etc.
inempleados
sin-techo
mujeres
inmigrantes
Las políticas educativas
a partir de exigencias de sectores populares
demandas
estrategias de lucha
conflictos sociales
educación de calidad para los pocos
acceso a la escuela para todos
falsedad de la permanencia en la escuela
falsedad de la alfabetización
transferencia de la exclusión social a la escuela
La escuela democrática
cuestiona la exclusión
un estado vs. un proceso
como producto social
aceptado
silenciado
revaloración de los derechos humanos y sociales
sentir indignación
exigir justicia
Formas diferenciadas de exclusión
supresión completa de una comunidad mediante prácticas de expusión o exterminio
colonias españolas y portuguesas
como mecanismo de reclusión o confinamiento
asilos, orfanatos, hogares geriátricos...
segregar excluyendo
estatus especial a determinada clase de individuos
planteado por Robert Castel (1997)
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
EVALUACIÓN EDUCATIVA
Johnj Pedrozo
LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD RED
kevin Mcklein
Filósofos
Astrid Esquivel
ana munoz
ana lucrecia muñoz
SOCIALIZACIÓN Y RECONOCIMIENTOS
Fernanda Salamanca Alvarez
ALIANZAS CONVENIOS VÍNCULOS
Fernanda Salamanca Alvarez
Planeación Didáctica
jorge ortega
principios de evaluación
Diego F_22 Hernández
Toma de decisiones, esencia de la dirección
ismerai maldonado cortes
Browse Library