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Description
Mind Map by asalcedoahu, updated more than 1 year ago
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Created by asalcedoahu
about 9 years ago
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ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION
- Seleccionar el tema de investigación.
- Aspectos para tomar en cuenta al momento de esta definición Las fuentes de donde se obtendrá el
tema Los criterios y los agentes que determinan sobre la pertinencia y relevancia del mismo. En el
caso de los trabajos de grado, el tema de investigación ha de ser pertinente y coherente con los
campos de estudio de la respectiva disciplina
- Aspectos para tomar en cuenta al momento de esta definición Las fuentes de donde se obtendrá el
tema Los criterios y los agentes que determinan sobre la pertinencia y relevancia del mismo. En el
caso de los trabajos de grado, el tema de investigación ha de ser pertinente y coherente con los
campos de estudio de la respectiva disciplina
- Formular los objetivos generales y específicos.
- Los objetivos en investigación deben ser claros, precisos y realizables, y su redacción exige la
utilización de verbos en infinitivo que implican acción reflexiva más que operativa. El objetivo
general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del
proyecto de investigación. Los objetivos específicos se desprenden del general y deben formularse
orientados al logro de éste, es decir, cada objetivo específico debe diseñarse para lograr un aspecto
de aquél; y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general.
- Los objetivos en investigación deben ser claros, precisos y realizables, y su redacción exige la
utilización de verbos en infinitivo que implican acción reflexiva más que operativa. El objetivo
general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del
proyecto de investigación. Los objetivos específicos se desprenden del general y deben formularse
orientados al logro de éste, es decir, cada objetivo específico debe diseñarse para lograr un aspecto
de aquél; y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general.
- Construir el Marco Teórico
- Es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse
Presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema Aspecto
fundamental para la redacción de las conclusiones del informe final del estudio En el texto del marco
teórico, se muestran las citas bibliográficas y las respectivas notas de pie de página y éstas deben
presentarse según Normas APA
- Es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse
Presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema Aspecto
fundamental para la redacción de las conclusiones del informe final del estudio En el texto del marco
teórico, se muestran las citas bibliográficas y las respectivas notas de pie de página y éstas deben
presentarse según Normas APA
- Plantear el problema de la investigación
- Presentar el estado actual de la situación problema (la naturaleza y las dimensiones del mismo, los
antecedentes, los hechos). Formular el problema consiste en plantear preguntas relevantes para
responder con el desarrollo de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse.
Las preguntas de investigación suelen plantearse en dos niveles: general (una pregunta) y específico
(varias preguntas).
- Presentar el estado actual de la situación problema (la naturaleza y las dimensiones del mismo, los
antecedentes, los hechos). Formular el problema consiste en plantear preguntas relevantes para
responder con el desarrollo de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse.
Las preguntas de investigación suelen plantearse en dos niveles: general (una pregunta) y específico
(varias preguntas).
- Justificar y delimitar el tema
- ¿Razones del porqué y el para qué? Exponer los motivos por los cuales es importante llevar
a cabo el respectivo estudio. Tipos de justificación: teórica, práctica y metodológica La
delimitación o alcance en investigación - Dimensión o cubrimiento Espacio geográfico -
período de tiempo - perfil sociodemográfico del objeto
- ¿Razones del porqué y el para qué? Exponer los motivos por los cuales es importante llevar
a cabo el respectivo estudio. Tipos de justificación: teórica, práctica y metodológica La
delimitación o alcance en investigación - Dimensión o cubrimiento Espacio geográfico -
período de tiempo - perfil sociodemográfico del objeto
- Caracterización y delimitación de la población.
- Conjunto de todos los sujetos o
elementos que tienen ciertas
características similares y a los cuales se
refiere la investigación Pasos para
definir una muestra Definición de la
población. Identificación del marco
muestral. Determinación del tamaño de
la muestra. Elección de un
procedimiento de muestreo. Selección
de la muestra.
- Conjunto de todos los sujetos o
elementos que tienen ciertas
características similares y a los cuales se
refiere la investigación Pasos para
definir una muestra Definición de la
población. Identificación del marco
muestral. Determinación del tamaño de
la muestra. Elección de un
procedimiento de muestreo. Selección
de la muestra.
- Tabulación, Análisis e Interpretación de datos
- Interpretar los hallazgos relacionados con el problema de investigación
Discusión sobre los objetivos propuestos, la hipótesis y/o preguntas
formuladas, y las teorías o los presupuestos planteados en el marco teórico
- Interpretar los hallazgos relacionados con el problema de investigación
Discusión sobre los objetivos propuestos, la hipótesis y/o preguntas
formuladas, y las teorías o los presupuestos planteados en el marco teórico
- Fuente de datos
- Recolección de la Información --
Las fuentes primarias Se obtiene
información directa, es decir, de
donde se origina la información --
Fuentes secundarias No son la
fuente original de los hechos o
las situaciones, sino los
referenciales.
- Recolección de la Información --
Las fuentes primarias Se obtiene
información directa, es decir, de
donde se origina la información --
Fuentes secundarias No son la
fuente original de los hechos o
las situaciones, sino los
referenciales.
- Procesar la información y analizar los resultados
- Debe realizarse mediante el uso de herramientas estadísticas con el apoyo del
computador -- Pasos para procesar Información -- Obtención de la información de
la población o muestra objeto de la investigación -- Definición de las variables o los
criterios para ordenar los datos obtenidos del trabajo de campo -- Definición de las
herramientas estadísticas y del programa de cómputo que va a utilizarse en el
procesamiento de datos -- Introducción de los datos en el computador y activar el
programa para que procese la información -- Impresión de los resultados.
- Procesamiento de resultados -- Análisis de
Pareto -- Diagrama de causa/efecto -- Gráficas
de control -- Distribución de frecuencias y
representaciones gráficas -- Medidas de
tendencia central -- Medidas de dispersión --
Pruebas estadísticas --
- Debe realizarse mediante el uso de herramientas estadísticas con el apoyo del
computador -- Pasos para procesar Información -- Obtención de la información de
la población o muestra objeto de la investigación -- Definición de las variables o los
criterios para ordenar los datos obtenidos del trabajo de campo -- Definición de las
herramientas estadísticas y del programa de cómputo que va a utilizarse en el
procesamiento de datos -- Introducción de los datos en el computador y activar el
programa para que procese la información -- Impresión de los resultados.
- Plantear el diseño experimental (cuando sea necesario)
- Determinada por el tipo de investigación que va a realizarse y por la hipótesis
que va a probarse durante el desarrollo de la investigación - Consiste en
demostrar que la modificación de una variable (variable independiente) ocasiona
un cambio predecible en otra (variable dependiente).
- Determinada por el tipo de investigación que va a realizarse y por la hipótesis
que va a probarse durante el desarrollo de la investigación - Consiste en
demostrar que la modificación de una variable (variable independiente) ocasiona
un cambio predecible en otra (variable dependiente).
- Redactar las conclusiones y el informe final
- Entregar el informe final -- Elaboración de un cronograma y de un
presupuesto de inversión -- Componentes -- Preliminares -- Texto o
cuerpo del anteproyecto -- Complementarios
- Entregar el informe final -- Elaboración de un cronograma y de un
presupuesto de inversión -- Componentes -- Preliminares -- Texto o
cuerpo del anteproyecto -- Complementarios
- Definir el tipo de estudio por realizar
- Depende, en alto grado, del objetivo del estudio del problema de investigación y de las hipótesis que se formulen en el trabajo, así como de la
concepción epistemológica y filosófica de la persona o del equipo investigador
- La investigación histórica, que se orienta a estudiar los sucesos del pasado
- La investigación documental, que consiste en un análisis de la información escrita sobre un
determinado tema
- La investigación descriptiva, aquella que reseña las características o los rasgos de la situación o del
fenómeno objeto de estudio
- La investigación correlacional, que tiene como propósito mostrar o examinar la relación entre
variables o resultados de variables
- La investigación explicativa o causal tiene como fundamento la prueba de hipótesis y busca que las
conclusiones lleven a la formulación o al contraste de leyes o principios científicos.
- El estudio de caso consiste en estudiar en profundidad o en detalle una unidad de análisis
específica, tomada de un universo poblacional.
- En La investigación experimental el investigador actúa conscientemente sobre el objeto de estudio
- La investigación seccional o transversal, aquella en la cual se obtiene información del objeto de
estudio (población o muestra) una única vez en un momento dado.
- La investigación longitudinal obtiene datos de la misma población en distintos momentos durante
un período determinado, con la finalidad de examinar sus variaciones en el tiempo.
- Depende, en alto grado, del objetivo del estudio del problema de investigación y de las hipótesis que se formulen en el trabajo, así como de la
concepción epistemológica y filosófica de la persona o del equipo investigador
- Formular la hipótesis (cuando sea necesario)
- Suposición o solución anticipada al problema objeto de la
investigación Tipos de hipótesis Hipótesis de trabajo
Hipótesis nula Hipótesis descriptivas Hipótesis estadísticas
- Suposición o solución anticipada al problema objeto de la
investigación Tipos de hipótesis Hipótesis de trabajo
Hipótesis nula Hipótesis descriptivas Hipótesis estadísticas
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