637312
Description
Mind Map by esther.ortiz992, updated more than 1 year ago
|
Created by esther.ortiz992
over 10 years ago
|
|
EL CURRICULO
MOLDEADO POR
LOS PROFESORES
- Curriculum
- Es una práctica
desarrollada a través de
múltiples procesos y en la
que se entrecruzan diversos
sistemas o prácticas
diferentes.
- Función socializadora de la escuela
- Función socializadora de la escuela
- Establece
- Ideas pedagógicas
- Habilidades
- Críterios de competencia intelectual
- Alumnos por niveles
- Medios
- Guías, libros de texto, etc.
- Guías, libros de texto, etc.
- Estructura dentro de
la institución escolar
- Horario
- Distribución
de espacios
- Consideración
de
evalauciones
- Ideas pedagógicas
- Moldea a los docentes
- Es traducido en la
práctica por los docentes
- Moldea los contenidos
- Decide aspectos
a cubrir en clase
- Materia
- Tópicos
- A quien ira dirigido
- Cuando lo enseñara
- Y cuanto tiempo le didicará
- Materia
- Decide aspectos
a cubrir en clase
- Tiene responsabilidad sobre
- Sus alumnos
- Y los aprendizajes
- Y los aprendizajes
- El medio social
- Estructuración de aprendizajes
- Estructuración de aprendizajes
- Analizar significados
- Traducción pedagógica
- Programación de objetivos
- Formación de destrezas conductuales
- Programación de objetivos
- Traducción pedagógica
- Paradigma medicional
- Mediador de los
procesos de
enseñanza
- Mediador de los
procesos de
enseñanza
- Cierre de clase
- Con parámetros establecidos
- Con parámetros establecidos
- Grado de autonomía
- Guías curriculares
- Patrones de control
- Pruebas externas de evaluación
- Socialización profesional
- Medios disponibles
- Influencia de compañeros
- Guías curriculares
- Sus alumnos
- El ámbito de decisiones es límitado
- Por las fuentes del
conocimiento y la retorica
están influenciadas por la
cultura
- Las condiciones
materiales de su trabajo
son determinantes
- Por las fuentes del
conocimiento y la retorica
están influenciadas por la
cultura
- Moldea los contenidos
- En función de necesidades
- Personales
- Sociales
- Contexto cultural
- Personales
- Es traducido en la
práctica por los docentes
- Es una práctica
desarrollada a través de
múltiples procesos y en la
que se entrecruzan diversos
sistemas o prácticas
diferentes.
- Significados, dilemas y praxis
- Ponderación de contenidos
- Según su valor cognitivo
- Se tiene que reflejar en la práctca
- Se tiene que reflejar en la práctca
- Énfasis en áreas
determinadas
- Según su valor cognitivo
- Significados
- Determinados por
- Formación y experiencia del docente
- Condiciones de la préctica
- Las mediciones del profesor sobre el alumno
- Formación y experiencia del docente
- Determinados por
- Dilemas
- Respuesta de
adaptación de
conocimientos
- Dependerá de
- Recursos personales del profesor
- Los medios
- Representación de la situación
- Recursos personales del profesor
- Dependerá de
- Respuesta de
adaptación de
conocimientos
- Profesores
- Se sitúa en 3
niveles
- Imitación-Mantenimiento
- Mediador en la adaptación de la curricula
- Creativo-Generador
- Diagnostica problemas
- Encontrar soluciones
- Diseña experiencia
- Diagnostica problemas
- Imitación-Mantenimiento
- Nivel y calidad en la formación
- Aplicar la
curricula como
hipotesis
- Aplicar la
curricula como
hipotesis
- Se sitúa en 3
niveles
- Ponderación de contenidos
- Concepciones epistemológicas
- Planificación del profesor
- Modelación de contenidos
- Dan significados
concretos en el
aula
- Conocimiento valioso
- Conocimiento valioso
- Dan significados
concretos en el
aula
- Modelación de contenidos
- Preferencia personal
- Creencias + estilos de
aprendizaje
- Procesos de evalación
- Control de los alumnos
- Como pueden aprender los alumnos
- El ´profesor se esfuerza
por comunicar saberes
- El ´profesor se esfuerza
por comunicar saberes
- Procesos de evalación
- Curriculum oculto +
experiencias
- Creencias + estilos de
aprendizaje
- Tipos de conocimiento
que apoyan al docente
- Contenido curricular
- Formación pedagogica
- Dominio del
área donde se
desarrolla
- Dominio del
área donde se
desarrolla
- Del alumno y sus
características
- Contexto Educativo
- Fines educativos, Valores
- Contenido curricular
- Planificación del profesor
- Dimensiones del conocimiento
- Perspectivas de los profesores
- Modelos educativos
- El tradicionalismo cultural
- El conocimiento
transmitido al alumno
- El conocimiento
transmitido al alumno
- El romanticismo
- Ambiente adecuado
para el indivuduo
- Ambiente adecuado
para el indivuduo
- Educación progresiva
- Interacción con el medio
- Interacción con el medio
- La desescolarización
- Introduce el texto aquí
- Introduce el texto aquí
- El tradicionalismo cultural
- Dimenciones básicas de enseñanza
- Papel del alumno
- Concepción del conocimiento
- Naturaleza del
aprendizaje
humano
- Preferencias metodológicas
- Papel del profesor
- Papel del alumno
- Modelos educativos
- Perspectivas de los profesores
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.