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Mind Map by Sabina Rosana, updated more than 1 year ago
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ESCUELAS DE COACHING 1
- NORTEAMERICANA
- THOMAS
LEONARD
- SE BASA EN EL
MODELO 5 x 15
- COMPETENCIAS
- Generar conversación
- Facilitar el
autodescubrimiento
- Sacar lo más grande
- Disfrutar
- Catalizar y acelerar
- Curiosidad
- Perfección
- Ir hacia lo más importante
- Comunicación clara
- Percepción
- Transmitir entusiasmo
- Explorar nuevos territorios
- Descubrir la verdad
- Entorno y estructuras de seguridad
- Respeto
- Generar conversación
- CLARIFICADORES
- Urgente vs
Importante
- Afrontar vs
evitar
- Hechos vs Intyerpretación
- Aceptar vs
resistir
- Referencia interna vs Referencia externa
- Deseo vs necesidad
- Oportunidad vs Posibilidad
- Fuente vs
Sintoma
- Abrir vs
Compartir
- Respuesta vs reacción
- Crear vs
eliminar
- Problema vs preocupación
- Aceptación vs resistencia
- Dirigir vs
huir
- Presente vs Pasado
- Urgente vs
Importante
- PRODUCTOS
- Nuevas perspectivas
- Validación
- Un mensaje
- Energía
- Solución
- Un plan de acción
- Estructura
- Recurso
- Opciones
- Apoyo
- Aprendizaje
- Consejo
- Estrategias
- Feedback
- Desafío
- Nuevas perspectivas
- MARCOS
- Todo se puede solucionar o no
- Siempre se puede disminuir el
riesgo
- Siempre hay una forma mejor
- El éxito es un efecto
- Las emociones nos
enseñan
- Posponer tiene un
costo
- La intuición es una forma elevada de inteligencia
- La respuesta existe
- La confianza en uno mismo se construye
- Todos tenemos
ideas
- El trabajo se puede disfrutar.
- Los problemas son
oportunidades
- Las personas siempre dan lo mejor de sí mismas aunque no siempre lo hagan
- La conciencia une
- La vida va de nosotros, pero no te la tomes de forma
personal
- Todo se puede solucionar o no
- ESTILO
- Percibir correctamente lo que el cliente expresa
- Responder claramente
- Tomarse en serio las preocupaciones del cliente
- Articular de manera simple.
- Ser ligero y neutro
- Colaborar
- Saber recibir y transmitir simultáneamente
- Comunicar plenamente
- Mantener el
ritmo
- Saber escuchar «entre líneas»
- Utilizar palabras fácilmente
inteligibles
- Estar seguro de sí mismo
- Estar centrado en el cliente
- Sentirse cómodo con los problemas
- Estar «con» el
cliente
- Percibir correctamente lo que el cliente expresa
- COMPETENCIAS
- THOMAS
LEONARD
- EUROPEA
- PREMISAS
- Elevar la conciencia
- Asumir responsabilidad
- Confianza
- Elevar la conciencia
- ETAPAS
- GOAL
- REALITY
- OPTIONS
- WHAT, WHEN, WHO, WILL
- Plan acción, valorar obstáculos, apoyos)
- Plan acción, valorar obstáculos, apoyos)
- Estrategias posibles
- WHAT, WHEN, WHO, WILL
- Realidad actual, presente, hechos, aumentar nivel de conciencia
- OPTIONS
- Objetivos, meta, motivación
- REALITY
- GOAL
- TIMOTHY GALLWEY
- PREMISAS
- CHILENA
- COACHING
ONTOLOGICO
- Realidad no absoluta
- utilidad
- aprendizaje
- conductas
- acciones
- interpretaciones
- utilidad
- Aprender a aprender
- lenguaje para
comprender
- crear realidades
- inventarse a si
mismo
- comprender
- modelamos nuestra identidad
- lenguaje para
comprender
- Realidad no absoluta
- FERNANDO FLORES
RAFAEL ECHEVARRIA
- COACHING
ONTOLOGICO
- EL COACHING
SISTEMICO
- SE CARACTERIZA POR
- Permite trabajar
en el ámbito
organizacional,
ejecutivo,
personal, vida,
pareja
- Integración de
cualquier otra
especialidad o
concepto
- Ayuda a los
clientes a
rescatar su
propia vida
- Acepta y favorece
el uso de
herramientas
procedentes de
otras disciplinas
- Facilita la
distinción de la
persona con
respecto al medio
social en el que
se desenvuelve
- Promueve la
individualización
del
ser
humano
- Invita a
desempeñarse
en entornos de
aprendizaje
- Promueve la
superación
del ser
humano
- Lleva a los
individuos a
enriquecerse
para desempeñar
sus roles con
valores de alto
impacto
- Ayuda a los clientes
a convertirse en
creadores de
organizaciones de
significado y con alto
contenido
- Permite trabajar
en el ámbito
organizacional,
ejecutivo,
personal, vida,
pareja
- SE ENCARGA DE
- Ayudar en
la toma de
decisiones
- Hacer
preguntas
poderosas
- Crear
conversaciones
retadoras
- Facilitar el
manejo
emocional
- Ayudar a
crear
conciencia
- Dar y recibir
retroalimentación
- Ayudar a
crear
contexto
- Ampliar los
marcos de
referencia
- Ser un
espejo
para el
cliente
- Provocar
crecimiento
- Trabajar
para
diseñar
modelos
- Enfocar
los
procesos
- Compartir
experiencias
- Acompañar
al cliente en
la transición
- Trabajar
para subir
los niveles
evolutivos
- Abrir
muchas más
posibilidades
- Ofrecer
espacios
de
aprendizaje
- Disfrutar
del cliente y
del proceso
de
acompañamiento
- Ayudar a no
personalizar y a
desapegarse
- Ayudar a
crear
estructuras y
sistemas de
apoyo
- Apoyar para
establecer
metas y
objetivos
- Estar ahí para
manejar la
transición
- Ayudar a
encontrar y
trabajar las
fuentes de
energía
- Ser flexible
- Usar una
comunicación
clara y ser
congruente
- Honrar y
disfrutar de
la verdad del
cliente
- Respetar la
individualidad
del
cliente
- Ayudar en
la toma de
decisiones
- SE CARACTERIZA POR
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