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TEORÍAS DE LA ADOLESCENCIA
- vs
- Teorías sobre la adolescencia
- El desarrollo físico en la pubertad y adolescencia
- Entre los 10-11 años hay
cambios notorios en el
cuerpo de los niños
- "Estirón"
- Peso global del cuerpo
tiene un crecimiento
similar al de la estatura
- Desarrollo motor
(fuerza muscular)
- Aceptación de los chicos a su
nueva imagen (problema más
común)
- Las chicas muestran
mayor desagrado que
los chicos
- Cambios
hormonales
- Determinación
genética
- Determinación
genética
- Las chicas muestran
mayor desagrado que
los chicos
- Aceptación de los chicos a su
nueva imagen (problema más
común)
- Forma que toma el
cuerpo
- Desarrollo motor
(fuerza muscular)
- Antes en chicas que en
chicos
- Peso global del cuerpo
tiene un crecimiento
similar al de la estatura
- "Estirón"
- Entre los 10-11 años hay
cambios notorios en el
cuerpo de los niños
- Rousseau
- Adolescencia como un
segundo nacimiento por
cuanto significaba de
conexión directa o
antesala del estado adulto
- A partir del siglo XVIII se
toma conciencia de que
el niño no es un adulto
pequeño
- Bakan
- La adolescencia se añadió
a la infancia como una
segunda infancia con el fin
de realizar los fines de la
nueva sociedad urbana e
industrial
- Hall
- Herencia de los
caracteres
adquiridos
- Evolución en el desarrollo
- Puede producirse un mayor número de
transformaciones que antes
- Coincide con Freud
- Coincide con Freud
- Puede producirse un mayor número de
transformaciones que antes
- Ana Freud
- Ello, resistencia del
yo, fuerza del yo con
mecanismos de
defensa
- Situación similar a la de los tres
años de edad, el adolescente
comienza a establecer una vida
afectiva independiente de su
familia y busca su objeto
amoroso; cambios sociales;
hambre de afecto y objeto
- Erikson
- Identidad
- Identidad
- Erikson
- Ello, resistencia del
yo, fuerza del yo con
mecanismos de
defensa
- Herencia de los
caracteres
adquiridos
- La adolescencia se añadió
a la infancia como una
segunda infancia con el fin
de realizar los fines de la
nueva sociedad urbana e
industrial
- Bakan
- Adolescencia como un
segundo nacimiento por
cuanto significaba de
conexión directa o
antesala del estado adulto
- Las relaciones entre los aspectos afectivos y cognitivos del
desarrollo del adolescente
- Egocentrismo
- Piaget: Confusión o falta de
diferenciación entre los aspectos
internos del pensamiento y los
elementos externos de la realidad que
rodea al sujeto
- Operaciones formales
- Operaciones formales
- Aspectos
cognitivos
- Estructura del
comportamiento
- Estructura del
comportamiento
- Aspectos
afectivos
- Energía
correspondiente
- Energía
correspondiente
- Se configura como una incapacidad de concebir
con realismo las posibilidades de aplicación de
las teorías, y por otro lado, es un exceso de
confianza en el poder de las ideas como
elementos de transformación de la realidad
- Fábula personal
- El adolescente considera sus
experiencias, positivas o negativas,
como únicas, incomprensibles e
incomunicables con otras personas
- El adolescente considera sus
experiencias, positivas o negativas,
como únicas, incomprensibles e
incomunicables con otras personas
- Fábula personal
- Piaget: Confusión o falta de
diferenciación entre los aspectos
internos del pensamiento y los
elementos externos de la realidad que
rodea al sujeto
- Egocentrismo
- El desarrollo físico en la pubertad y adolescencia
- Pubertad
- Serie de cambios físicos en el
organismo humano cuyo producto
final es la maduración de los
órganos sexuales
- Serie de cambios físicos en el
organismo humano cuyo producto
final es la maduración de los
órganos sexuales
- Adolescencia
- Etapa de desarrollo del ser humano
que sigue a la pubertad en la que se
producen toda una serie de cambios
físicos y psicológicos
- Etapa de desarrollo del ser humano
que sigue a la pubertad en la que se
producen toda una serie de cambios
físicos y psicológicos
- Teorías sobre la adolescencia
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