ESTRATÉGIA DE APRENDIZAJE POR ESCENARIOS

Description

Reflexión personal sobre aprendizaje por escenarios
Luis Francisco Rodriguez Barreto
Mind Map by Luis Francisco Rodriguez Barreto, updated more than 1 year ago
Luis Francisco Rodriguez Barreto
Created by Luis Francisco Rodriguez Barreto about 6 years ago
12
0

Resource summary

ESTRATÉGIA DE APRENDIZAJE POR ESCENARIOS
  1. Estrategia útil de reflexión como estudiantes y futuros psicólogos ya que a partir de ella podemos relacionar diferentes conceptos aprendidos para ser aplicados en los contextos en los cuales como estudiantes estamos inmersos.
    1. Interiorizar los conocimientos implica llevar a cabo un ejercicio de análisis de situaciones para una posterior socialización en la que se ven reflejados los aportes personales como fruto de los conocimientos adquiridos.
      1. COMPONENTES
        1. Objetivos para la realización de la tarea
          1. Contexto en el que se implementaría dicha estrategia
            1. Actores involucrados
              1. Existencia de una problemática, necesidad o una ruta
              2. Articulación entre experiencia previa y conocimiento adquirido
                1. Relativizando las miradas propias frente a la realidad lo que combinado con el conocimiento genere nuevas categorías que no habían sido consideradas anteriormente,
                  1. CONDUCE A:
                    1. Producción de nuevos conocimientos adaptados a la normatividad vigente que rige las Ciencias Sociales en la actualidad para que nuevas teorías puedan ser transmitidas con claridad en el ámbito académico
                      1. Normas APA
                    2. CONTRIBUYE A:
                      1. Potenciación de habilidades sociales e individuales que nos llevan a reconocer y comprender el contexto sociocultural en el que vivimos, las relaciones entre las personas y la participación de las mismas en diferentes escenarios culturales.
                  2. ROLES
                    1. DOCENTE
                      1. Sujeto mediador que guía a los estudiantes a tener aprendizajes significativos
                      2. ESTUDIANTES
                        1. Sujetos autónomos que al hacer uso de las diferentes herramientas brindadas a través de los diferentes entornos construimos conocimientos de forma conjunta, teniendo como base experiencias previas para la planeación y consecución de metas orientadas al logro de los resultados.
                      Show full summary Hide full summary

                      Similar

                      Elementos, Tipos y Procesos de la Memoria
                      Carla Nuñez
                      Esquema- Psicologia y ruralidad
                      paula andrea penagos gonzalez
                      Lisette Quintero - Aplicación de la Psicología Organizacional
                      Lisette Quintero
                      Teorías del Aprendizaje
                      Sand iñiguez
                      Técnicas grafoplásticas
                      Azumi Shiteru
                      Principios de aprendizaje y conducta
                      Araceli A. Loayza
                      Teorias cognitivas
                      WENDY ANGELICA PORRAS CABALLERO
                      Propuesta de Investigación
                      Luz Angela Cardona Arce
                      Historia de la psicología
                      Elizabeth Rs
                      APORTES DE WILHELM WUNDT A LA PSICOLOGIA
                      ninoskarocio-dia