Modelos de Evaluación

Description

Tarea de la Unidad 3 de la asignatura "Proyectos Sociales y Educación". Desarrollar un Mapa Conceptual sobre los diferentes Modelos de Evaluación de Proyectos Sociales 2. Identifique los diferentes modelos de evaluación y haga una síntesis mediante un esquema de mapa conceptual. 3. Teniendo en cuenta los diferentes modelos de evaluación identificados, cuál sería el más adecuado para evaluar el proyecto social que usted diseño anteriormente en la Unidad 2. Justifique su respuesta.
Angélica Rosas Rivera
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Diane  Pinczolits
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Angélica Rosas Rivera
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Modelos de Evaluación
  1. cuantitativo
    1. Modelo utilización focalizada
      1. Superación de Oposiciones existenctes entre
        1. diseños experimentales
          1. mediciones cuantitativas
            1. fócaliza en
              1. definición de preguntas relativas
                1. decision sobre
                  1. métodos de recolección
                    1. análisis de datos
                2. Michael Quinn Patton
                3. Modelo evaluación expertos
                  1. Elliot W. Eisner
                    1. solo por un experto
                      1. uso sistémico de la sensibilidad perceptiva
                        1. experiencia
                          1. crítica
                    2. cualitativo
                      1. Modelo evaluación iluminativa
                        1. Enfoque alternativo al paradigma cuantitativo
                          1. privilegia métodos naturalistas
                            1. descripción - interpretación
                              1. cultural
                                1. etnografico
                                  1. holistico
                                  2. tecnicas
                                    1. entrevista
                                      1. observación de campo
                                    2. M.R. Parlett y D.E. Hamilton (1976)
                                  3. Modelos globales
                                    1. Modelo CIPP
                                      1. Ciclo de Evaluación
                                        1. Contexto
                                          1. Entrada
                                            1. Proceso
                                              1. Producto
                                            2. proposito
                                              1. establecer significado de acciones y actividades
                                              2. información
                                                1. analítica
                                                2. enfoque
                                                  1. holístico sin referencia a factores causales o variables
                                                3. Conjunto de Aplicaciones y Procedimientos a partir de los cuales es posible implementar la evaluación de un determinado proyecto
                                                  1. Es preciso diferenciar entre métodos y técnicas de evaluación empleados en la investigación educativa y psicológica, y lo que es utilizable en el contexto escolar.
                                                  Show full summary Hide full summary

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