CÓMO RESUMIR Y LA IMPORTANCIA DE
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN
ESTE PROCESO
Resumir es reformular un
texto,ponerlo en otras
palabras que sinteticen lo
esencial.Incluye dos
prácticas.
1.Una práctica cognitiva:La
realización de ciertas operaciones
mentales como
seleccionar,comparar,descartar,etc.
2.Una práctica de producción de un
texto:El "resumen"
VAN DIJK:Macrorreglas para la
producción de resúmenes
OMITIR:Toda información
poco importante y no esencial
se puede omitir
SELECCIONAR:Se trata de
suprimir varias proposiciones
dado que están incluidas en otra
más general,que no es omitida.
GENERALIZAR:La información que
queda reemplaza a las otras y la que es
omitida no puede recuperarse.
CONSTRUIR,INTEGRAR O
GLOBALIZAR:Una nueva
información reemplaza a
todo un conjunto.
"PASO A PASO"
Como dijo el
gran resumista Mostaza Merlo.
PASO 1. Antes de empezar
a leer,paratexto,cotexto y
contexto.
PARATEXTO:Lo que no es el texto
mismo pero lo acompaña y nos
brinda importantes informaciones.
COTEXTO:El significado de los
términos sólo puede
entenderse si lo ubicamos en el
marco del resto del texto.
CONTEXTO:Compuesto por
el paratexto,el cotexto y
algunas otras
consideraciones.
PASO 2.
Simplemente
leer.
Hacer una lectura inicial
sin marcar nada,para
luego sí comenzar con
los siguientes pasos.
a) Pintura amarilla.
b) Palabras
conceptuales clave.
c) Palabras
indicadoras clave.
d) Quién y cuándo.
LOS PUNTOS DE VISTA EN
LOS TEXTOS DE ESTUDIO.
*Se presenta el texto como
indiscutible. * Se presenta el
texto como discutible.*El
autor cuestiona un
conocimiento establecido.
LOS
CONECTORES:Son
indicadores de
puntos de vista.
PASO 3. Como dice Sabina,
"RE-SU-MIENDO"
CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA REDACCIÓN:*Se trata de leer
la idea subrayada y elaborar una buena redacción,lo más
clara,sencilla,breve,unívova,completa y precisa posible,a partir de
las propias palabras.*Se aconseja mantenerla estructura original de
títulos y subtítulos utilizada por el autor.*Es preferible elaborar
frases cortas y concretas. *Evitar las reiteraciones.
ACCIONES DE LA LECTURA Y
REDACCIÓN DE TEXTOS DE ESTUDIO:
*Narrar. *Describir. *Explicar. *Argumentar.
INCORPORACIÓN DE
NUEVAS HERRAMIENTAS
Son de gran utilidad y
sirven para siempre.
*Usar sinónimos.
*Usar ejemplos.
*Destacar conceptos
centrales.
*Organizar
enumeraciones,clasificaciones
o definiciones.
*Sistema
Mayúsculas-minúsculas
(SMm)
* Las notas al pie.
*Mapas conceptuales.
LA ELABORACIÓN DEL
RESUMEN FINAL.
CONTEXTO Y PATEXTO
(materia,unidad
temática,cátedra,autor,tapa
libro,contratapa,títulos,índices,título
capítulo,páginas original.
RESALTADO
Aplicación de
macrorreglas de VAN
DIJK
REDONDEO
Distinción de
términos
conceptuales e
indicadore clave,de
hechos y
conceptos,de puntos
de vista de sujetos.
REDACCIÓN
(Clara,sencilla,breve,unívoca,completa,precisa,que
respete la estructura original,acciones de lectura en
texto original,conectores
causaconsecuencia,reformulación de texto.)
HERRAMIENTAS
(Sinónimos,ejemplos,recuadros,cuadros,SMm,notas
al pie,citas,referencias bibliográficas,mapas
conceptuales)